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《走月亮》导学案
四语 主备人：吕娟娟 班级： 姓名： 等级： 小组： 日期：
【学习目标】
1、有感情地朗读课文，感受月光下的美丽景象，体会我与阿妈浓浓的亲情。
2、体会，啊，我和阿妈走月亮一句反复出现在表达情感和文章的作用。
3、继续练习写摘录笔记，积累优美句子，背诵喜欢的段落。
【课前预习案】
一、看拼音，写汉字。
yuè pán róu hé qiān shǒu fēng sú xiǎo tù yín tǎn táo qì dào suì
（ ） （ ）( ) ( ) （ ） （ ）
( )( )
二、给划线的字标上正确的读音。
水洼（ ） 浇灌（ ） 蚕豆（ ） 闪烁（ ） 沟水汩汩 （ ） 泼刺一声（ ）
【课内探究案】
探究点一：为什么说这是一个“多美的夜晚”？你从哪些地方感受到的？
探究点二：“啊，我和阿妈走月亮。”在课文中出现了几次？每次出现表达了作者怎样的心情？试着读一读，读出作者的感情。
【课后训练案】：
一、“我”我和阿妈走过了哪些地方？课文是怎样把这些地方的景色串起来的？
二、写出下列句子采用的修辞手法。
1、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。（ ）
2、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。（ ）
3、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，慢慢航行在宽阔的银色的长河里。
（ ）
4、 十五的晚上， 青春少女月姑娘露出圆圆的笑脸 ，用含情脉脉的眼睛注视着人间万物。（ ）
5、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容， 整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。（ ）
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