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073 073 074 074 高职毕业生就业满意度分析.5 高职毕业生就业满意度分析 高职毕业生就业满意度分析 摘 要：就业满意度是毕业生对工作内容、环境氛围、薪酬福利、职业发展空间等方面的直观评价和情感体验，是评估就业质量的重要指 标。近年来，应届高职毕业生的就业满意度逐年上升，国家和地 方一系列就业优先政策的落实以及各高校线上、线下就业指导服 务模式的完善，为毕业生就业提供了重要支持。随着工作经验积 累和薪资增长，毕业生的就业满意度显著提升。其中，交通运输 领域（特别是铁道运输）的就业满意度较高，与之相对应的铁道 运输类专业的就业满意度普遍靠前；此外，政府及公共管理机构、涉农领域、新媒体文娱领域以及部分制造业（化工、医药等）的 就业满意度也较高；相较而言，建筑、建材、采矿、冶金以及生 活服务领域的就业满意度相对较低。 关键词：就业满意度 就业指导 薪资福利 工作环境 高职生 一 总体就业满意度 应届高职毕业生的就业满意度 A 上升较为明显，2022 届达到 75%（见图5-1）。近年来各级主管部门、各高校将毕业生就业工作摆在更加突出的位置， 不断落实落细各项就业优先政策，大力拓展市场化社会化就业渠道，并不断 A 就业满意度： 由就业的毕业生对自己目前的就业现状进行主观判断，选项有“很满意”“满意”“不满意”“很不满意”“无法评估”五项。其中，选择“满意”和“很满意”的人属于对就业现状满意，选择“不满意”和“很不满意”的人属于对就业现状不满意。 就业蓝皮书·高职 就业蓝皮书·高职 高职毕业生就业满意度分析 高职毕业生就业满意度分析 完善线上、线下相结合的就业指导服务模式，为毕业生就业提供了有力支撑。 高职毕业生对学校就业指导服务的满意度逐年上升，对自身就业的满意度也 进一步提升。 图 5-1 2018~2022 届高职生毕业半年后的就业满意度变化趋势 资料来源：麦可思 - 中国 2018~2022 届大学毕业生培养质量跟踪评价。 从不同院校类型来看，“双高”院校、非“双高”院校毕业生的就业满意度均呈上升趋势，2022 届分别达到 77%、75%（见图 5-2）。 图 5-2 2018~2022 届各类高职院校毕业生毕业半年后的就业满意度变化趋势 资料来源：麦可思 - 中国 2018~2022 届大学毕业生培养质量跟踪评价。 075 075 076 076 毕业生就业满意度随着工作时间延长而进一步提升。具体来看，2019 届高职毕业生在毕业半年后的满意度为 66%，毕业三年后上升了 5 个百分点， 达到 71%。从不同院校类型来看，“双高”院校毕业生毕业三年后的就业满意度（74%）相对较高，比半年后（68%）高了 6 个百分点；非“双高”院校毕业生毕业三年后的就业满意度为 70%，比半年后（66%）高了 4 个百分点（见图 5-3）。 图 5-3 2018 届、2019 届高职生毕业三年后的就业满意度 资料来源：麦可思 - 中国 2018 届、2019 届大学毕业生三年后职业发展跟踪评价。 近两届毕业生因收入低而对就业现状不满意的比例持续较高。具体来看， 2022 届对就业不满意的高职毕业生中，有74% 是因为收入低，与2021 届持平； 有 46% 是因为发展空间不够，略低于 2021 届（48%）（见图 5-4）。 二 各专业就业满意度 2022 届各专业大类的就业满意度普遍有所提升。具体来看，生物与化工大类就业满意度位列第一，且近三届呈现持续上升的趋势，2022 届达到 79%；农林牧渔大类、能源动力与材料大类就业满意度并列第二，均为 78%（见表 5-1）。毕业三年后，教育与体育大类就业满意度居首位，达到 76%（见表 5-2）。 就业蓝皮书·高职 就业蓝皮书·高职 高职毕业生就业满意度分析 高职毕业生就业满意度分析 图 5-4 2021 届、2022 届高职毕业生对就业现状不满意的原因 资料来源：麦可思 - 中国 2021 届、2022 届大学毕业生培养质量跟踪评价。 表 5-1 2020~2022 届高职各专业大类毕业生毕业半年后的就业满意度 单位：% 高职专业大类名称 2022届 2021届 2020届 生物与化工大类 79 75 71 农林牧渔大类 78 74 73 能源动力与材料大类 78 73 70 旅游大类 77 73 69 交通运输大类 76 74 71 财经商贸大类 76 72 69 装备制造大类 75 72 69 资源环境与安全大类 74 70 67 土木建筑大类 74 72 69 食品药品与粮食大类 74 73 70 电子信息大类 74 71 67 文化艺术大类 74 72 69 077 077 078 078 续表 高职专业大类名称 2022届 2021届