小学数学六年级下册第五单元节约用水集体备课教案.docxVIP

小学数学六年级下册第五单元集体备课教案 第五单元 课题 主备教师 节约用水 备课时间 2013 年 3 月 17 日 课型 使用教师 新授课 教 1、经历综合运用所学数学知识解决问题的过程，逐步形成实践能力。 学 2、学会与他人合作，在互相交流中互通有无，共同进步，获得成功的体验目 3、了解水资源的情况，增强节约用水保护水资源的环保意识。 标 重点 水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。 难点 运用所测数据联系实际生活进行应用。教具准备 投影 一、导入活动 教 学 过 程 备注 1、3 月 22 日是什么日子你们知道吗？ 2、目前水危机是全球性的事实，据联合国预计，到 2025 年，全球三分之二的人生活在缺水地区。面对现实，我们该做点什么？ 3、上一周老师交给了你们一个任务，让你们以小组为单位研究一个水龙头在一定时间内的滴水量，你们研究了吗？ 二、合作探究 1、小组合作交流测量的方法及过程。 你们是怎样测出一个水龙头滴水的速度的？ 有哪些方法？ 请把实验成果记录在下表中，先小组交流，互相提出建议，待会儿向全班同学展示。 滴水量（ 升） 时间 （小时） 2、小组代表展示研究的成果。哪个小组先来展示？ 3、组员分工合作完成以下两个任务： 根据本组的表中数据计算出水龙头的滴水速度 升/小时。 各组根据自己测得的数据绘制出一副折线统计图。（画在 P75 第 1 题图上。） 4、