学科教学融合创新示范课例三年级语文秋天的雨教学设计表.pdfVIP

附件4 ： 教学设计表 一、基本信息 学校全称 教师姓名 课名 秋天的雨 学科 语文 章节 第二单元第6 课 教材版本 部编版 课时 第 2 课时 课型 新授 年级 三年级 二、教学目标 1.有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 2.能读懂课文内容，知道课文从那些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的 部分。 3.朗读课文，体会课文富于童真童趣的语言美和意境美。学习作者围绕中心句描 写景物方法，体会秋天的美好。 三、学习者分析 四、教学重难点分析及解决措施 教学重点: 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解。 教学难点:能发挥想象，仿照例句写句子，学习作者围绕中心句描写景物方法。 措施：1.在教学中，通过联系上下文等方法帮助学生理解重点词语，以点带面， 理解中心句，进而理解文章内容。 2.文章第二段是本文的重