美术六年级上冀美版15绿色的呼唤教案174.docVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 《绿色的呼唤》教案 教学目标 1．了解树的外形结构及其特征，能勾画树的特征和动势，层次要分明。 2．初步了解一点调色知识，能适当地掌握色彩运用的方法，表现出树的色彩美。小组合作完成近大远小的透视关系。 3．模拟植树造林体现热爱自然、保护自然的思想情感。 教学重点：如何用色彩表现树木。 教学难点：怎样表现树木的立体感和层次感。 导课： 1．对比导入 师：同学们欢迎你们来到快乐的美术课堂！同学们，你们想不想和老师一起大森林里走一走？在游览的过程中你可要用心体会，森林里那一棵棵大树的色彩带给你的感受！ 教师引导学生看课件： 师：同学们，欣赏了这些画面，你有什么感受？你的心情如何？（学生回答） 2．的确，如此美丽的绿色让老师也觉得心旷神怡呢！ 接下来请同学们欣赏土地沙漠化的照片，并配上风沙的声音。 师：看了这张照片你又有什么感受？（生：难过） 师：那看了这张照片你们最大的希望是什么？（找回绿色，让森林变绿） 导出课题“绿色的呼唤” 展开教学： 一、欣赏表现树的美术作品。 师：同学们，绿色是充满生命的色彩为了呼唤绿色，艺术家们也创作了许多美术作品，让我们来一起欣赏： 美术作品 师：这幅作品中，给你留下深刻印象的是什么？（生：绿色） 师：大家看，作品上的树用同一种绿色表现的吗？你看到几种颜色？（生）