有理数的减法2导学案.docxVIP

1.3.2 有理数的减法（2） 主备人：季相阳 【学习目标】: 1、理解加减法统一成加法运算的意义； 2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算； 【重点难点】：有理数加减法统一成加法运算； 【导学指导】 一、知识链接 1、一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表： 高度的变化 高度的变化 上升 4.5 千米 下降 3.2 千米 上升 1.1 千米 下降 1.4 千米 记作 +4.5 千米 —3.2 千米 +1.1 千米 —1.4 千米 请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了 千米。 2、你是怎么算出来的，方法是二、自主探究 1、现在我们来研究（—20）+（+3）—（—5）—（+7），该怎么计算呢？还是先自己独立动动手吧！ 2、怎么样，计算出来了吗，是怎样计算的，与同伴交流交流，师巡视指导。 3、师生共同归纳：遇到一个式子既有加法，又有减法，第一步应该先把减法转化为 .再把加号记在脑子里，省略不写 如：（－20）＋（＋3）－（－5）－（＋7） 有加法也有减法 =（－20）＋（＋3）＋（＋5）＋（－7） 先把减法转化为加法 = －20＋3＋5－7 再把加号记在脑子里，省略不写 可以读作：“负 20、正 3、正 5、负 7 的 ”或者“负 20 加 3 加 5 减 7”. 【课堂练习】 计算：（课本 P24 练习） （1）1—4+3—0.5； （2）-2.4+3.5—4.6+3.5 ； （3）（—7）—（+5）+（—4）—（—10）； （4） 3 ? 7 ? (? 1 ) ? (? 2 ) ?1； 4 2 6 3 【拓展训练】： 1）27—18+（—7）—32 2） (? 2) ? (? 4) ? (? 5) ? (?1) 7 9 9 【当堂检测】一、选择题 1.-3-( )=-21 中的括号里应填 ( ) A.-8 B.8 C.-18 D.18 2.-7，+2 的和与+8 的差是 ( ) A.-1 B.3 C.-13 D.13 一个数是 5，另-个数比 7 的相反数大 2，则这两个数的差是 ( ) A.-4 B.0 C.10 D.4 a bc d a b c d =a+b-c-d,则 的值是 （ ）， 1 23 4 1 2 3 4 二、填空题 5.把(-301)+125-(-301)+(-85)写成省略加号的和的形式是 ，结果是 . X+（-3）-4 → 输 出两个数的和是-23，其中-个比 6 的相反数小 4，则另一个数是 . X+（-3）-4 → 输 出 有一个密码系统，其原理由框图所示：输入 X → 的 X= . 三、解答题 计算： 当输出的结果是 9 时，则输入 1 1 3 2 ①(-1)+(+2)-(-3)-(-4) ②(-3 3 )-(+ 2 )+(+4 4 )-(-1 3 ) 7 7 1 1 7 1 1 1 ③计算：-2-(+ 12 )+(- 15 )-(- 3 )+(-1 6 ) ④(-4 8 )-(-5 5 )+(-4 4 )-(+3 8 ) 股民小张上星期五买进某公司股票1000 股，每股 27 元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况. 星期 星期 每股涨跌 一 +4 二 +4.8 三 -2.6 四 -6 五 -1 星期三收盘时，每股多少?本周内最高价是多少?最低价呢?