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《扇形统计图》教课设计 《扇形统计图》教课设计 PAGE/NUMPAGES 《扇形统计图》教课设计 《扇形统计图》教课设计 教课内容扇形统计图教材第68—69页的内容。 二教课目的认识扇形统计图的特色、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会剖析。 三要点难点会制扇形统计图，会剖析。 四教具准备课件。 五教课过程一什么是扇形统计图是用整个图表示总数，用圆内各个扇 形的大小表示各部分数目占总数的百分数比以下列图的扇形统计图反应了某班学生在课外活动中参加各样小组的状况。 问在这个统计图中，用整个圆表示什么？全班人数从图中能够看出什 么?参加娱乐小组的学生占全班人数的30％；参加体育小组的学生占全班 人数的60％，参加美术小组的人数占全班人数的10％量一量用量角度量 一量图中每个扇形的圆心角的度数?想想扇形统计表的特色?能够很清 楚地表示出各部分数目同总数之间的关系二怎样制作扇形统计图例5和桥 村2000 年各样农作物的栽种面积以下粮食作物 84公顷棉花24公顷油料 作物12 公顷依据以上数据，制成扇形统计图，制图步骤 1先算出各部分 数目占总数最的百分之几。 再算出表示各部分数目的扇形的圆心角度数。 取适合的半径画一个圆，并依据上边算出的圆心角的度数，在圆里 画出各个扇形。 在每个扇形中注明所表示的各部分数目名称和所占的百分数，并用不一样的颜色或条纹把各个扇形差别开。 5名称、单位、制表时间，，板书184+24+12=120公顷粮食作物 84÷120=70％棉花24÷120=20％油粮作物12÷120=10％2粮食作物360°70％=252°棉花360°20％=72°油料作物360°10％=36°和桥村2000年各样农作物 栽种面积统计图2001年1月制三讲堂作业设计1．李明问班上的每个同学你最喜爱哪—项球类活动？依据同学们的回答，他制成了右边的扇形统计图。 请你看图回答下边的问题1哪项球类活动最受欢迎?2哪两项球类活动 受欢迎的程度差不多?3最喜好哪项球类活动的同学大概占总人数的4图中 的其余，是把最喜好排球、网球、手球等球类活动的人数归并而成的，你 以为这样做合理吗?2五年级一班上学期期末的音乐成绩，得优的有12人， 得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。 各占全班人数的百分之几?制成扇形统计图。 3．右图是一个养禽专业户昨年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。 假如这个养禽专业户共养鸡、鸭、鹅共2500只，算出三种家禽各养 多少只。 4．一种牛肉的成份以下表。 依据表中的数据，制成扇形统计图。 成份水蛋白质脂肪其余占百分数68％20％10％2％参照答案讲堂作业 设计1．1乒乓球；2足球篮球；3羽毛球；4合理；2．略3．鹅250018％ =450只鸭250030％=750只；鸡250052％二1300只