圆锥的体积（1）教案.docxVIP

8、圆锥的体积（1）  8、圆锥的体积〔1〕 教学内容： 教科书第29~31页的例5以及相应的“试一试”，完成随后的“练一练”以及练习八1~3题。 教学目标： 1、 通过操作、观看、归纳圆锥体积的计算方法，能依据不同的条件求圆锥的体积。 2、 解决实际生活中的一些问题。 3、 培育同学初步的空间观念和进展同学的思维力气。 教学重点： 理解圆锥体积计算公式。 教学难点： 操作、观看、归纳出圆锥体积计算公式，理解为什么要乘1/3？ 对策： 通过操作、演示、推理得出计算公式。 课前预备：教具预备：自制圆锥、圆柱，教学光盘 教学预设： 一、以旧引新 1、提问： 〔1〕圆柱的体积公式是什么？我们是如何推导的? 圆柱------〔转化〕------长方体 〔2〕投影出示圆锥体的图形，同学指图说出圆锥的底面、侧面和高. 2.今日我们要学习圆锥体的体积,同学们觉得用什么方法比较好? 3.同学们觉得把圆锥体转化成什么比较好呢? 　圆锥------〔转化〕------圆柱 同学回忆所学的数学学问中有哪些地方用到了转化的思想。 4导入：前面我们已经熟识了圆锥，把握了它的特征，那么圆