高考语文一轮复习--学案2 　文言虚词——结合语境，虚“虚”实“实”.docVIP

金学案2　文言虚词——结合语境，虚“虚”实“实” 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2022 新高考全 国Ⅰ卷 语句翻译：(1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？ (2)燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 虚词：以、且、之 ①虚词一般放在翻译中考查，但也不排除单独设题的可能。 ②不考用法，只考虚词的意义。 ③虚词重点放在高频虚词及副词上。 新高考全 国Ⅱ卷 语句翻译：(1)禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。” (2)汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！” 虚词：其、者、之、乎 活动　文言虚词推断六技法 解答文言虚词题最根本的方法就是熟练掌握虚词的基本意义和用法，然后把意义和用法代入原文语境中去验证。比如“以”作介词时有“因”“用”“拿”等意思，当遇到文言语句中有“以”作介词的时候，就可把这几个义项代入原文中验证推断。但在牢记文言虚词意义和用法的基础上，还可以灵活运用一些推断方法，以提高解题的效率。 技法一　语境推断法 虚词大多有多种用法，要确定其具体意义和用法，必须结合具体的语境。如“遂扫石而坐”，是先扫石，再坐下，由此推断“而”表顺承关系；“弃甲曳兵而走”，是一面丢掉铠甲、拖着武器，一面逃跑，动作是同时进行的，也就是说“弃甲曳兵”是修饰“走”的，由此推断“而”表修饰关系。 学生用书第74页 针对练1．翻译文中画横线的句子。(注意下列句子中加点虚词的翻译) 崔瑗字子玉，早孤，锐志好学，能传其父业。年十八游学京师，遂明天官、历数、《京房易传》。诸儒宗之。年四十余，始为郡吏。以事系东郡发干狱。狱掾善为《礼》，瑗间考讯时，辄问以《礼》说。其专心好学，虽颠沛必于是。后事释归家，为度辽将军邓遵所辟。居无何，遵被诛，瑗免归。 (节选自《后汉书·崔瑗传》) (1)以事系东郡发干狱。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)狱掾善为《礼》，瑗间考讯时，辄问以《礼》说。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)后事释归家，为度辽将军邓遵所辟。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：　 (1)根据句意“(崔瑗)因事被关进东郡发干县的监狱”判断，“以”应为“介词，因为”。(2)根据句意“监狱长擅长研究《礼经》”和“常常拿《礼经》中的有关问题向监狱长请教”可确定，“为”解释为“动词，研究”，“以”解释为“介词，拿”。(3)根据语境，此句主语“崔瑗”与“辟”之间是被动关系，“为”和“所”连用，表被动。 答案：　 (1)因事被关进东郡发干县的监狱。 (2)监狱长擅长研究《礼经》，崔瑗受审讯之外，常常拿《礼经》中的有关问题向监狱长请教。 (3)后来官司结案回到家乡，被度辽将军邓遵征召。 [参考译文] 崔瑗字子玉，幼年时父亲去世，他专心好学，能继承他父亲的学业。他十八岁时来到京师洛阳交游问学，于是通晓天文、律历、数术、《京房易传》。诸多学者们把他当作宗师。崔瑗在四十多岁时，才担任郡衙的办事吏员。因事被关进东郡发干县的监狱。监狱长擅长研究《礼经》，崔瑗受审讯之外，常常拿《礼经》中的有关问题向监狱长请教。他专心好学，即使身处颠沛流离之中也一心从事学问。后来官司结案回到家乡，被度辽将军邓遵征召。不久，邓遵被杀，崔瑗免职而归。 技法二　词性界定法 有些文言词语兼有实词和虚词两种性质，可借助上下文的语境，推断其词性和用法。词性不一样，用法也不一样。如《兰亭集序》中的两个句子“及其所之既倦”和“犹不能不以之兴怀”：前一个“之”是动词，“求得、得到”；后一个“之”是代词，代指“向之所欣……已为陈迹”。 针对练2．翻译文中画横线的句子。(注意下列句子中加点虚词的翻译) 昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼之。自鲁趋而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺之地，犹且攻之乎？”王曰：“必不得宋，又且为不义，曷为攻之？”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰：“公输，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取？”墨子曰：“令公输设攻，臣请守之。”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃兵，辍不攻宋。 (节选自《淮南子·修务训》) (1)亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺之地，犹且攻之乎？ 译文：