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大学体育系乒乓球专选反手位发轻短球教案 课次： 人数： 授课日期： 教学 内容 1．反手位发轻短球。 2．发球配套。 教学 任务 1．学习反手发轻短球，初步掌握发短球的动作要领和方法。 2．了解发球配套的一般原则。 重点 反手发短球 难点 发轻短球 课时 结构 教 学 内 容 及 组 织 教 法 次数 时间 强度 一、课的开始： 1．班长整队，清点到课人数向老师报告 学生成两列横队站立 ×××××× ×××××× △ 2．师生问好 3．宣布本课任务 4．安排见习生 5．准备活动 1）蛇形慢跑：学生单路纵队分两组绕乒乓球台蛇形慢跑。  2）行进间徒手操： ①上肢屈臂振 4×8拍 ②腹、背运动 4×8拍 ③弓步压腿 4×8拍 ④侧压腿 4×8拍 ⑤踝、腕关系活动 4×8拍 3）专项准备活动 ①全台变线对推 ②左斜线对攻 二、基本部分 （一）反手位发轻短球 1．动作要领： 1）站位、引拍动作尽量与发急长球相似 2）当球下落至球网高时，前臂向前下方轻送球拍，触球中下部 3）出球后第一落点在本方台面中部 2．作用：与急长球配合，可达出其不意的效果 3．教学方法： 1）示范 2）学生接球体验，以了解其作用及实用性 老师通过发左下角急长球和右小三角轻短球配合让学生接发球 3）讲解 4）学生动作模仿 5）学生练习 4．教学组织： 示范时，学生围球台成半园站立，教学2)时，学生逐个体验，其余学生仍如前，以下同。 （二）发球配套 目的：1）混淆对方对来球的判断，而采用错误的回接方式，或以此致使对方犹豫，而不敢或放弃更有威协性的接发手段。 2）分散对方注意力，使之必须全面顾及。 3）扰乱对方的己适应性。 配套方式： 1）长急球配轻短球。 2）侧上、下旋配。 3）下旋球配不转球。 4）斜线长配直线。 教学方法： 1）配套发球示范 2）讲解其意义及原则 3）学生发球练习 练习方法： 1．反手位发右侧上，下旋长球配合发对方正手位小三角短球。 AB A B 2．正手发下旋球与 不转球的配套 三、结束部分 1．放松 三线意念放松 2．收集整理器材 3．集合、小结 4．师生再见