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大学体育系乒乓球专选正手发轻短球教案
课次: 人数: 授课日期:
教学
内容
1.正手发轻短球
2.配套发球
教学
任务
1.学习正手发轻短球,初步掌握正手位发短球的动作技术要领。
2.根据自己的情况精练一套发球。
重点
配套发球
难点
正手位发轻短球对击球力量的控制
课时
结构
教 学 内 容 及 组 织 教 法
次数
时间
强度
一、课的开始:
1.班长整队,清点到课人数向老师报告
学生成两列横队站立
××××××
××××××
△
2.师生问好
3.宣布本课任务
4.安排见习生
5.准备活动
1)原地小步慢跑
2′
2)原地前伸小腿跑
3)原地高抬腿跑
4)原地顺、逆时针旋转跑
5)专项准备活动
①抓接球 反应、判断练习
学生两列横队,成体操队形散开,两人一组,每人手持一球,听老师口令扔向对方,两人同时用左手抓接球。
②对攻练习
二、基本部分
(一)正手发轻短球
1.动作要领:
1)站位:中线偏左,距台30-40cm
2)击球:当球下落至网高时,挥拍击球中部,向前方轻推送,球的第一落点于己方台中部,第二落点越近对方网越好。
3)还原
2.作用:此发球用手用急长球调动对方注意力之后用,达到让对方需全台兼顾以分散其注意力。
3.教学步骤:
1)示范:老师采用配套发球的方法发球,由学生接发球,让其感受配套发球中长短球配套的作用。
2)讲解动作要领。
3)学生练习。
4.练习方法:
1)动作模仿
2)发球练习
2′
1′
1′
(二)配套发球
练习方法:
1.单一发球练习
对方左大角长球,如图(1)
10球/组,各4组 (1)
2.对方正手小三角短球,
如图(2)
10球/组,各2组
3.配套练习 (2)
有规律的一长一短发球练习,
如图(3)
10球/组,各2组
三、结束部分 (3)
1.放松练习
学生两人一组相互按摩放松
2.收集、整理器材
3.集合、小结
4.布置课后练习
每天加练不少于90分钟的发球练习
5.师生再见
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