美术美丽的花教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术美丽的花教案 美术秀丽的花教案 第一篇 活动目标：  1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。  2、愿意主动动手塑造，体验胜利的欢乐。  活动预备：  橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。  活动过程：  1、观赏花朵图片，感受花朵的秀丽  你喜爱这些花吗？为什么？  2、引导幼儿复习花的构造  每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？  教师依据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。  3、教师示范塑造花朵  引导幼儿软说说花蕊妈妈可以用什么样的样子？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？  步骤：1揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形  2一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈  3剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。  4绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。  4、幼儿创作，教师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要留意把橡皮泥团光滑了。鼓舞幼儿创作出不同造型的花。  5、观赏评价  重点引导幼儿观赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。 美术秀丽的花教案 第二篇 活动目标：  1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。  2、回忆经验，稳固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。  3、体验表现与创造的乐趣，培育幼儿喜爱大自然的情感。  活动预备：  1、活动前组织幼儿观看过各种各样的花。  2、幼儿有立体作画的经验。  3、沙瓶人手一份。  4、颜料、毛笔等若干。  活动过程：  一、谈话沟通，引起兴趣。  师：小朋友，如今是什么季节〔春季〕？春天美不美？美在什么地方呢？  二、回忆经验，复习表述。  1、师：花园里的花真秀丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？〔蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……〕  2、师：我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。看！这是什么花？〔绣球花、迎春花……〕  3、小结：我们刚刚看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真美丽。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是有一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗？〔幼儿猜测〕  三、自主选择，创造表现  1、师：因为小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还美丽。  2、介绍材料与操作要求。  3、幼儿操作，教师观看。  四、鼓舞沟通、体验情感。  师：今日我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园，小蝴蝶可高兴啦！让我们一起把自己设计的花园布置在青青草原，让更多的朋友来参观我们的秀丽花园！ 美术秀丽的花教案 第三篇 活动目标  1、学习用塑料袋制作出背心的方法。  2、培育幼儿运用废旧图书、旧挂历、绉纹纸，旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。  3、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。  活动预备  1、收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书、旧挂历等边角料。  2、提供粘合材料及剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。  3、大号塑料袋做成的背心成品3―5件。  4、适合时装表演的节奏明快的音乐磁带1盒，录音机。  活动过程  1、导入活动，引起兴趣。  教师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。  师：小朋友，老师的背心美丽吗？它跟你们平常穿的衣服有什么不同？你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？  2、引导幼儿观看，商量制作方法  师：请小朋友们认真看看背心是怎么做出来的？上面的图案和装饰是用什么材料什么方法制作的？〔出示几种不同图案的背心让幼儿观赏并自由商量制作方法。〕  总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开成背心，再从图书上把自己喜爱的图案剪下来，并贴在背心上，也可以用绉纹纸做成蝴蝶结或剪成花边，还可以选一些你喜爱的纽扣、绒球进行装饰，这样一件美丽的背心就做好了。  3、交代要求，幼儿操作，教师指导。  师：把你最喜爱的动物和图案剪下来贴在背心上，可以贴对称