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中班教学设计颜色变变变 中班教学设计颜色变变变 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班教学设计颜色变变变 v1.0可编写可更正 中班科学活动：颜色变变变 活动目标： 试一试发现两种不同样颜色混杂后的变化。 学习做简单的观察记录。 愿意与伙伴交流自己的发现。活动准备： 知识准备：认识红黄蓝三种颜色，有过玩色经验物质准备：橡皮泥、油画棒、颜料 活动过程： 以“红黄蓝”三兄弟情境导入 师：小朋友们，我们是红黄蓝三兄弟。（逐一出示三种颜色宝宝）我是谁啊。 你们知道吗，人们把我们三兄弟叫做三原色。我们有很多本领哦。 2．表达故事《红黄蓝三兄弟》 师：有个小哥哥带我们三兄弟参加魔术队去少儿园表演，但是我们碰上了难题，你们想不想知道我们碰上了什么难题我们抵达了少儿园，红色宝宝说：我是红色，能变成红太阳、大红旗，小朋友红毛衣、红皮球。黄色宝宝说：我是黄色，能变成黄香蕉、大鸭梨，黄色的帽子。蓝色宝宝说：我是蓝色，能变成蓝色的天、蓝色的云、蓝色的海。但是小哥哥说：不能够不能够，太简单了。动脑筋的魔术师才有意思，不动脑筋没意思。现在表演的第一个节目叫变橘子，一张白纸上，见了一个白橘子，不像怎么办快动脑筋想一想。第二个节目叫便葡萄，一串串白葡萄，没见过，想一想，这又怎么办第三个节目啊，是从河里跳出一只白青蛙，它呱呱呱地叫着，奇怪，还是不像怎么办。 组织少儿谈论并介绍操作资料 师：（1）小朋友们，你们能帮我们红、黄、蓝三兄弟变出橙色的橘子、紫色 的葡萄、还有绿色的青蛙吗 11 v1.0可编写可更正 小结：两种颜色宝宝手拉手混杂在一起会变色，那我们一起来做个实验吧， 但是，要做记录哦。 （2）游老师准备了红黄蓝三种颜色的橡皮泥、油画棒、颜料，小朋友们 选择一种资料进行试验。请依照记录卡上的颜色将两种颜色加在一起， 看看他们变成了什么颜色，请记录在大方框里里。用橡皮泥的小朋友要 将两种颜色的橡皮泥用力的捏一捏哦，把混杂好变色的橡皮泥直接贴在 大方框里。用油画棒的小朋友先涂第一种颜色在大方框里，尔后将另一 种颜色和它涂在一起。用颜料的小朋友将两种颜色倒进同一个杯子，搅 一搅，看看变出了什么颜色，将变出来的颜色用棉签涂在大方框里。记 住哦，只能用两种颜色混杂。 4．少儿操作，教师巡回指导 重点：提示少儿只能用两种颜色混杂，引导少儿依照示范的方法，在记录卡 上记录实验结果。 ．交流分享、集体考据。 师：你刚刚让哪两种颜色宝宝手拉手，变出了什么颜色呀。我们一起来试一 试吧。 小结：原来红色宝宝和黄色宝宝手拉手，会变出橙色，能够画橘子，红色宝宝和 蓝色宝宝手拉手会变出紫色，能够画葡萄，黄色宝宝和蓝色宝宝手拉手会变 出绿色，能够画绿色青蛙。 ．延伸活动 师：我们刚刚都是用两种颜色手拉手混杂在一起，那若是用三种颜色混杂在 一起会变出什么颜色呢小朋友们回去也能够试一试看。 22 v1.0可编写可更正 颜色变变变记录表 33