Unit3 Our animal friends第一课时（教案）- 2022-2023学年英语五年级上册.docxVIP

Unit 3 Our Animal Friends 第一课时（教案） 课程目标 学生能够认识不同的动物，并能够用正确的词汇来描述牠们的外貌和特征。 学生能够听懂老师关于动物的简单描述，并用自己的语言来回答问题。 学生能够展示出组织合作的能力，与同学们合作完成任务。 教学重点 让学生能够清晰地认识并描述动物的外貌和特征。 培养学生听懂并用自己的语言回答问题的能力。 提高学生的组织合作能力。 教学准备 幻灯片或白板。 学生使用的课本。 一些有关动物的图片或卡片，并贴上对应的动物名称。 教学步骤 步骤1：引入 显示一些动物的图片，并请学生猜猜这些动物是什么，并能否描述出它的特征。 要求学生将图片与对应的动物名称粘贴在课本上。 步骤2：新词学习 让学生自己打开课本，找到与这些动物相关的图片和词汇。 打开幻灯片或白板，显示每一个动物的图片和名称，并介绍每一个动物的特征。 安排课堂小组活动，让学生将不同动物的名称和特征对应起来，并用自己的话来描述它们。 步骤3：听力理解 通过发问，让学生听懂老师关于这些动物的简单描述，并请学生用自己的语言来回答问题。 例：这是一只棕色的小狗，它有一双大大的眼睛和一只又大又黑的鼻子。这是什么动物？描述一下它的样子。 步骤4：合作任务 将学生分组，并发给每个小组一些动物卡牌。 要求学生在小组中合作，用自己的话来描述并画出这些动物。 让每一个小组选择一个代表，让他们到前面展示它们的描述材料和绘画作品，并让其他同学猜猜这是什么动物。 回顾这个单元中所学过的动物，让学生在小组中一起决定阅读哪一本关于动物的书籍，并请他们在下一节课上展示书籍的内容和互相分享他们的新知识。 总结 本节课通过让学生认识不同的动物，并用自己的语言描述他们来进行教学。学生在完成活动的过程中，不仅学习到了新的英语词汇和表达能力，也培养了他们的组织合作能力。在下一节课中，学生们将会深入学习相应的知识，并探讨关于动物的更多相关的话题。