北师大版心理健康一年级下册第三十三课 我也会理财 教案.pdfVIP

北师大版心理健康一年级下册《我也会理财》教案 一、教材分析 本课是北师大版一年级下册心理健康课程的第三十三课，主 要讲解理财的基本知识和方法。通过学习本课，学生可以了 解到理财的重要性，掌握一些基本的理财技巧，以及如何合 理规划自己的财务。 二、教学目标 1. 了解理财的基本概念和重要性。 2. 掌握一些基本的理财技巧，如存钱、理财规划、投资等。 3.学会如何合理规划自己的财务，并在实际生活中进行实践。 三、教学重点和难点 教学重点：理财的基本概念和重要性，以及一些基本的理财 技巧。 教学难点：如何帮助学生理解理财的重要性，并掌握一些实 用的理财技巧。 四、学情分析 本课是针对一年级学生开设的心理健康课程，学生的思维能 力和财商水平还处于比较初级的阶段。因此，在教学过程中 需要注重启发学生的思维和激发学生的兴趣，同时也需要简 化教学内容，让学生易于理解和掌握。 五、教学过程 1.新课导入 教师展示一些图片或视频，让学生观看并讨论这些图片或视 频中的人是如何管理自己的钱财的。例如，展示一个家庭 预算表格，让学生思考如何合理分配家庭的开支。 2. 理论讲解 教师简单地介绍什么是理财，为什么需要理财，理财的基本 方法和技巧等内容。例如，教师可以讲解什么是预算，如何 制定预算，如何控制消费等。 3. 实际操作 教师让学生分组进行实际操作。例如，让学生在一定的预算 下购买一些生活用品，或者让学生制定自己的理财计划等。 例如，让学生在一定的预算下购买生活用品。教师可以给每 组学生一定的预算，让他们去超市购买一些生活用品，然后 让他们回来统计花费情况。在购买过程中，教师可以引导学 生注意一些细节问题，例如如何协商价格，如何控制消费等。 4. 总结归纳 教师让学生分享自己的理财经验和体会，总结本次活动中 经验和教训，引导学生反思自己的理财行为，提高他们的财 商。 例如，教师可以让学生分享自己在购买过程中的经验和教训。 例如，有的学生可能会发现自己在购买过程中没有控制好自 己的开支，需要反思自己的消费行为，制定更为合理的预算 计划。 六、板书设计 理财的概念 理财的基本方法和技巧 养成理财习惯 七、教学反思 本节课的教学目标是让学生了解到理财的重要性，掌握一些 基本的理财技巧，并学会如何合理规划自己的财务。在教学 过程中，我注重启发学生的思维和激发学生的兴趣，通过生 动的例子和实际操作引导学生树立正确的理财观念，并提高 学生的理财能力。在教学反思中，我认为本节课的教学效果 比较好，但还需要进一步完善教学设计，让学生更加深入地 理解理财的重要性和方法。