《经济地理学》课程教学大纲.docVIP

经济地理学教学大纲 （全校任选课） 学时：32学时 一、课程性质和任务 《经济地理学》是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业基础课程。该课程着重分析和研究人地关系、全球与地方关系、区域经济发展的公平与效率关系、企业与区域经济发展关系，使学生能应用所学理论知识和研究方法，对中国社会经济发展中的重要问题（如人口、资源、环境、贫富差距等）有较为系统的认识，具有很大的针对性和实务性。 本课程教学任务为： （1）了解经济地理学研究的对象、学科体系和发展状况。 （2）掌握经济地理学一般研究方法，了解影响经济地域体系的诸多要素，具备综合分析经济地理问题的能力。 （3）了解经济地域格局发展变化的历史过程、各阶段特点、基本规律，培养从时空耦合分析地理问题的能力。 （4）掌握产业分类体系、产业结构理论、产业发展理论和产业空间组织理论。 （5）掌握区位理论、空间结构理论、区域经济发展理论、区域空间组织理论。 （6）了解经济全球化的内涵、特征、表现和动力因素。 二、课程的基本内容和要求 第一章　 绪 论 熟悉经济地理学发展历程,掌握研究对象、学科体系及与相邻学科关系，了解经济地理学在社会经济发展中的作用，了解企业、经济地理区域及部门的调查分析方法等。 第二章 经济活动区位的影响因素 本章重点和难点:掌握经济活动区位的基本概念，熟悉经济活动区位影响因素的作用。 第三章　农业与工业区位理论 本章重点和难点:熟悉有代表性的农业与工业区位理论的核心内容，了解其它区位理论。 第四章　中心地理论 本章重点和难点:掌握克里斯塔勒的中心地理论的核心内容，熟悉该理论的发展及应用。 第五章　公司区位论 本章重点和难点:掌握企业增长的空间轨迹和空间演变模式，掌握公司组织结构类型及其空间特征，熟悉公司不同组分的区位选择以及公司区位选择对投资区的影响。 第六章　区域的结构与组织 本章重点和难点:掌握区域经济结构与空间结构的基本概念与联系，熟悉农村工业化进程及对农区发展的影响，熟悉技术创新与区域结构变迁的内在联系。 第七章　区域经济发展及空间组织 本章重点和难点:掌握代表性的区域经济增长理论，熟悉经济地域综合体、经济区与经济区划的关联，熟悉区域间经济发展的关系，熟悉区域经济差异与协调。 第八章　经济活动全球化发展过程及影响因素 本章重点和难点:熟悉经济活动全球化发展历程，熟悉其影响因素，了解经济活动全球化特点及地理意义。 第九章　经济活动全球化的区域影响 本章重点和难点:熟悉经济活动全球化发展带来新的国际分工格局，了解全球化与当地化的相互关系，了解发展中国家的机遇与挑战。 教材和参考书目录 （一）教材 李小建主编：经济地理学，高等教育出版社，1999年（该书系面向21世纪课程教材） （二）参考书 1、王辑慈，创新的空间—企业集群与区域发展，北京大学出版社，2001 2、迈克尔?波特[美]，国家竞争优势，华夏出版社，2002 3、陆大道，中国区域发展的理论与实践，科学出版社，2003 4、杨万钟，经济地理学导论，华东师范大学出版社，1994 5、期刊：《经济地理》、《地理学报》、《人文地理》、《地理科学进展》、《Economic Geography》、《Regional Studies》等。 三、能力培养要求 能够分析区域经济碰到的问题、提出解决问题的方案。 四、习题与作业 区域经济发展案例分析 五、学时分配 序号 内容 学时 1 绪 论 2 2 经济活动区位的影响因素 3 3 农业与工业区位理论 3 4 中心地理论 4 5 公司区位论 4 6 区域的结构与组织 4 7 区域经济发展及空间组织 4 8 经济活动全球化发展过程及影响因素 2 9 经济活动全球化的区域影响 2 10 案例分析 4