四年级上册数学教案-4.2 加法交换律｜北师大版.docxVIP

四年级上册数学教案-4.2 加法交换律|北师大版 一、教材内容 本节课讲解的是加法交换律的概念和运用方法。在学习这个章节之前，学生们已经学会了加法的定义、加法的性质和加法的简单应用。 在本课中，学生将学习以下几个方面的知识： 加法交换律的定义 加法交换律的示例 加法交换律的运用 二、教学目标 知道加法交换律的概念并能用自己的话描述出来 能够应用加法交换律进行加法运算 能够通过练习掌握加法交换律的运用方法 三、教学重点和难点 教学重点： 理解加法交换律的定义 掌握加法交换律的运用方法 教学难点： 让学生理解加法交换律的概念 让学生能够运用加法交换律进行加法运算 四、教学过程 1. 导入新知识 提问 老师会以“小明花了3元，小华花了5元，请问他们花了多少元？”为例子提问学生：如果小明第一个花了3元，小华第二个花了5元，那么他们花了多少元？ 学生们会回答他们两个人一共花了8元。 老师会进一步提问：如果小华第一个花了5元，小明第二个花了3元，他们花了多少元呢？ 解答 学生会回答他们一共花了8元。 老师会引导学生观察两个问题的不同之处，然后讲解加法交换律的概念，即加数的交换不改变和的大小。 2. 讲解新知识 讲述 老师会通过简单的例子帮助学生更好地理解加法交换律的概念，并鼓励学生自己找一些例子练习。 3. 练习 个人练习 让学生自己做一些与加法交换律相关的练习题目，巩固学习内容。 小组练习 将学生分成小组，让他们彼此交换练习题目，并互相纠正彼此的错误。 4. 总结归纳 让学生总结加法交换律的概念和运用方法，并提醒他们在日常生活中应用这种方法。 五、教学收获 在学习完本章内容之后，学生们应该掌握以下几个方面的知识： 加法交换律的概念和定义 加法交换律的运用方法 能够自己解决一些与加法交换律相关的数学问题 六、教学反思 本节课的教学方法以“理解为主，练习为辅，巩固为关键”为教学思路，让学生通过实际的案例进行解决，通过练习和交流的过程来更好地理解加法交换律的概念和运用方法，课堂气氛积极，学生们兴趣高涨。但是教学时注意到有部分学生对于加法交换律的运用还是存在一些问题，需要加强练习和讲解。