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营造艺术的情趣和意境 教材来源：七年级下册 人民教育出版社 内容来源：七年级美术 下册 第一单元第二课 主 题：营造艺术的情趣和意境 课 时：共 1 课时 授课对象：七年级学生 一、目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 本课是九年义务教育初中阶段美术课程中的“欣赏·评述”学习领域的课程，新课标指出，“欣赏·评述”学习领域的教学，应“了解美术作品的题材、主题、形式，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活历史文化的关系，初步形成审美判断能 力”，并且“学会从多角度欣赏与认识美术作品，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够 在文化情境中认识美术”。依据此标准，本课通过观察、讨论美术作品，体验感受画面 蕴含的情趣和意境，了解美术作品中情趣和意境的部分表现方法，可以初步运用美术表 现方法分析作品的情趣和意境，更进一步理解生活美与艺术美的关系。 2.教材分析 《营造艺术的情趣和意境》是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书七年级美术下册第一单元第二课内容，属于“欣赏·评述”学习领域。本课主要是通过感受美术作品中的情趣和意境，了解美术作品中情趣和意境的表现方法。本课的教材设 置为两个部分，第一部分为情趣盎然的美术作品，第二部分为情景交融的“意境”。通过引导学生从中西绘画在构思的巧妙，构图的趣味，形式的新颖及中国山水画中“意境”营造等方面入手，感受不同绘画语言独特的艺术美