化学教案原子核外电子排布.docVIP

化学教课设计-原子核外电子排布 化学教课设计-原子核外电子排布 PAGE/NUMPAGES 化学教课设计-原子核外电子排布 化学教课设计－原子核外电子排布 第二节原子核外电子排布教课目标1、使学生认识电子云的含义2、使学生认识原子核外电子运动的特点3、掌握核外电子排布的规律，4、能用原子构造表示图来表示1~~18号元素的原子构造。 教课要点核外电子排布规律导学题纲1、电子为什么不会被原子核吸引 到核内？2．它的运动的能否犹如卫星同样有特定的轨道？3．我们看到的 氢原子核外电子运动演表示图中有多少个电子。 4．总结氢原子核外电子的运动特点1．什么是电子云，2．是一种物质？7．能量大稳固仍是能量小稳固？原子希望自己稳固仍是不稳固？ 8．依据已有知识剖析每个电子层最多能容纳多少个9．总结核外电子排布 规律。 [前言]我们知道在原子内原子核的质量很大，体积很小，如同足球场 上的一粒沙就集中了足球场的质量同样，而电子的质量极少。 1、电子为什么不会被原子核吸引到核内？提示；人造卫星为什么不跌回 地球，人又怎样把卫星召回地形学生活动电子高速运动此刻我们剖析一下 我们熟习的最快的卫星与的电子的运动状况比较一下 速度半径质量卫星7，96400吨电子220010--109．11*10-31我们享受 到的最快的交通工具是飞机*102我们电子的速度一下子就到北京了在那 么小的范围，高速度运动，1秒钟电子