中班语言《谁敢嘲笑狮子》教案材料.docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 语言活动：谁敢嘲笑狮子 活动目标: 1.观察并理解画面，学习模仿大狮子说话时的语气和表情。 2.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。 3.懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。 活动准备: 《谁敢嘲笑狮子》PPT 活动过程: 引出故事，激发兴趣 1.今天，老师带来了一位神秘的客人，是谁呀？这是一头怎么样的大狮子？ 2.出示PPTI (从局部到整体呈现狮子) 3.森林里有这样一头大狮子，动物们看见了会怎么样？ 4.今天老师带来了一本书，名字叫《谁敢嘲笑狮子》，我们一起去森林里看一看! 二、阅读讲述，理解故事 1．出示PPT，讲述故事开始: （1）“清晨，森林里很凉快，也很热闹，你看见动物们在干什么？ 动物们有的跑步，有的在爬树，还有的在地上爬行。谁都没闲着，只有大狮子坐着一动不动。他自信地炫耀自己说：“我是森林里最厉害的百兽之王，你们谁也比不过我！” （2）听了这话，有小动物不服气了，它们就嘲笑大狮子，什么是嘲笑？它们想向大狮子发出挑战。你们觉得哪个小动物敢向大狮子发出挑战？说说你的理由。 （3）到底是哪些小动物敢向大狮子发出挑战呢？让我们一起去看一看。 2.出示三张图片，请幼儿自主阅读。 3．出示PPT (1)提问:这头“百兽之王”大狮子真的是最厉害的吗?你看到了谁嘲笑狮子?到底发生了什么事? (2)出示PPT4