2023学年九年级数学上册单元题型精练（基础题型+强化题型）（人教版）等腰直角三角形手拉手模型（强化）（原卷版）.docxVIP

等腰直角三角形手拉手模型 【例题精讲】 如图，等腰直角中，，，点、在边上，且，，，求的长．  如图，等腰中，，，将绕点逆时针旋转一定角度得到，点、的对应点分别是、．连结、交于点，连结、交于点． （1）用含的代数式表示的度数； （2）当时，求的长．  如图，，均是顶角为的等腰三角形，、分别是底边．图中可以看成由哪个三角形通过怎样的旋转得到的？证明这两个三角形全等．  如图，在中，，，把绕着点逆时针旋转得到，延长至点，使得，连接、． （1）求证：是等腰直角三角形； （2）若，求的长．  【题组训练】 2．如图所示，在等腰中，，，、为斜边上的点，且 求证：．  3．如图是两块等腰直角三角板放置在一起，，，，，交于，交于．求证：． 4．如图，与都是等腰直角三角形，，，，绕着点旋转． （1）如图1，求证：； （2）如图2，当点，，在同一直线上，且点在内部时，求的长．  5．如图，在中，，，把绕着点逆时针旋转得到，延长至点，使得，连接、． （1）求证：是等腰直角三角形； （2）若，求的长． 6．如图，在中，，，，是边上的两点，且满足，求证：．  7．如图，和是有公共顶点的等腰直角三角形，． （1）如图1，连接，，的延长线交于点，交于点，求证：； （2）如图2，把绕点顺时针旋转，当点落在上时，连接，，的延长线交于点，若，，求的面积． 8．如图， 等腰直角中，，点在上， 将绕顶点沿顺时针方向旋转后得到． （1） 求的度数； （2） 当，时， 求的长 ．  9．如图，是等腰直角三角形，是斜边，为内一点， 将绕点逆时针旋转后与重合 ． 如果，那么线段的长是多少？ 10．如图，、都是等腰直角三角形，，，若绕某点逆时针旋转后能与重合，问： （1）旋转中心是 ； （2）逆时针旋转 度； （3）若，则的长度是 ．  11．阅读下面材料： 小辉遇到这样一个问题：如图1，在中，，，点，在边上，．若，，求的长． 小辉发现，将绕点按逆时针方向旋转，得到，连接（如图，由图形旋转的性质和等腰直角三角形的性质以及，可证，得．解，可求得（即的长． 请回答：在图2中，的度数是 ，的长为 ． 参考小辉思考问题的方法，解决问题： 如图3，在四边形中，，．，分别是边，上的点，且．猜想线段，，之间的数量关系并说明理由．  12．已知如图，是等腰直角三角形，，将绕点逆时针方向转动到，若，，求、的长． 13．如图，等腰直角中，，，点在上，，，连接、． （1）求的度数； （2）当，时，求的长．  14．已知，如图，在中，，，点、分别是斜边上的两点，且． （1）现将绕点顺时针旋转到，连接．求证：． （2）若，．求的长及的面积． 15．如图（1），、全等的等腰直角三角形，，固定不动，将绕着点逆时针旋转（旋转角满足，连接和，相交于点； （1）猜想线段、的关系并证明你的结论； （2）如图（2）连接，直接写出的大小为： ； （3）如图（3）连接，求证：平分．