幻灯片中的动画设置.docxVIP

分享课设计 学科 信息技术 年级 八年级 授课人 高杰 所在学校 郑州市第七十七中学 课程名称 制作幻灯片 节选片段名称 幻灯片中的动画设置 全课教学目标 1、知识和技能：? 插入图片、图片缩放、移动，插入音频对象、音频播放动画效果设置、设置幻灯片背景、切换效果、母版的应用。? 2、过程和方法：? 通过对制作美术作品欣赏演示文稿的制作、修改培养学生设计和创新的能力；培养学生举一反三的能力；通过对作品的总结评价培养学生观察、分析、解决问题的能力；? 3、情感态度和价值观：?? 通过情境创设，激发学生的学习兴趣。通过合作，培养学生的合作意识。 节选部分目标 针对八年级的学生，由于学生在小学阶段已经学习过了PPT的基础，本节课就在学生原有的基础上，使用PPT软件，学习制作出比较有技术含量的动画。使学生知道不仅可以使用PPT制作传统的课件，还可以制作出动画或者MV。 ? 信息技术在其中解决的重点和难点 1、组合图形的制作 2、圆形及不规则图形的制作 3、动画的设置 ? 教学过程 环节 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 信息技术手段 环节一 向学生展示传统的PPT课件和创意动画的不同，让学生明白PPT课件和创意动画的相同（动画设置，图片和文件的插入）和不同（动画设置的关联，创意图片和文字的设置）激发学生的学习积极性。 ? 给学生播放制作好的幻灯片，比较传统幻灯片与创意幻灯片的区别。 学生讨论两者的不同 用PPT制作出一个区别于以往的作品，这节课我用到了一个PPT所制作的MV动画作品。 环节二 针对其中一个创意动画（比如：波浪中的圆形图标漂浮），给学生讲解动画的制作流程 把刚才播放的幻灯片制作步骤详细演示，并指出难点在哪里。 学生根据老师的演示，制作自己的幻灯片，要求有创意。做好之后小组间交流 利用投影仪和多媒体教室软件，控制学生机，进行演示。 …… 听课教师评价 ????教师通过演示播放美术作品的演示文稿，来吸引学生的眼球、激发学生的学习兴趣，同时活跃课堂，从而也引出了本课的教学目标和学习任务。 ????教师通过范例演示讲授新知识，学生通过范例的学习后根据给出的任务练习；掌握幻灯片的模板应用、新文档创建，文本编辑、修改、美化、图片插入、删除、移动等操作；通过练习法及时发现和纠正问题所在；通过生生评价培养学生观察问题和分析问题的能力。 ? 自我反思 信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标 利用信息技术手段可以让学生更直观的看到本节课的难点，并可以给学生进行详细的展示。 有什么不足或遗憾 由于一节课的时间限制，不能给学生足够的创意时间，也不能对每一个学生的作品进行评价。 如果再上一次，你将进行哪些改进？ 我会给学生足够的操作时间，让学生发挥自己的想象，制作出创意的幻灯片。