2016最新人教版语文一年级上册语文园地三教案.docxVIP

2016最新人教版语文一年级上册语文园地三教案 2016最新人教版语文一年级上册教案 语文园地三 教材分析】 语文园地三》包括四项内容： 一是读音节，巩固声母、整体认读音节。 二是读音节词语，选出自己秋游时想带的物品的音节词语。 三是声母、韵母和整体认读音节的系统复。字母分类按顺序排列，以帮助学生区别和记忆。 四是课外拓展，和大人一起读儿歌《小鸟念书》目的是在阅读中巩固汉语拼音。 学前准备】 1.音节卡片，多媒体课件。（教师） 2.声母、韵母、整体认读音节卡片。（学生） 课时安排】 2课时 第一课时（用拼音） 研究目标】 1.读音节，区分形近、音近的声母、韵母、整体认读音节。 2.正确拼读音节，了解秋游该带什么，并能选出来。 研究重点】 1.读音节，会区别形近、音近和声母、韵母和整体认音节。 2.能正确拼读音节。 学前准备】 1.多媒体课件。（教师） 2.红牌、黄牌卡片、音节卡片。（学生） 教学环节】 用拼音 一、谈话导入。 同学们，这节课我们要去迪士尼乐园游玩，现在你们的手上都有一张门票，需要你们拼出音节，才能进去。 二、读一读，把音节读准。 1.多媒体课件出示五组音节。 2.学生自由拼读，仔细观察，说说发现了什么。 3.请同桌互相拼读，注意它们的拼音帽子到底是第几声。 4.每人挑选其中的一组，同桌互相说说两个音节的相同点和不同点，然后用卡片出示认读。 三、比一比，读一读。 教