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部编版二年级语文上册《寒号鸟》教案 二年级语文上册教案 课题：寒号鸟 课时：2-1 日期： 研究目标： 1.认识15个生字，包括“堵”、“缝”等字，读准多音字“号”、“当”，会写“面”、“阵”等8个字，会写“山脚”、“当作”等12个词语。 2.能够联系上下文或者查工具书理解“晴朗”、“哆嗦”、“懒惰”、“得过且过”、“哀号”等词语的意思。 3.练朗读课文，能够将课文读通顺，读流畅，初步了解课文的主要内容。 4.引导学生积累“冻得直打哆嗦”、“热得直冒汗”等类似的词语。 教学准备：生字词语卡片、课件、寒号鸟及喜鹊的图片。 预要求：预本课的15个生字，了解寒号鸟的相关知识。 教学过程： 一、导入新课 1.出示寒号鸟的图片，问学生是否认识这种鸟。 2.介绍寒号鸟的相关知识。 3.引出本课的主题《寒号鸟》。 二、初读课文，研究生字词 1.引导学生自由朗读课文，并提出自读要求。 2.检查生字的朗读情况，指正学生的发音。 3.检查词语的研究情况，让学生自由朗读，并指正学生的发音。 4.指导学生朗读课文，要求读准字音，读顺句子，初步了解课文的内容。 三、深入研究课文 1.分组朗读课文，让学生在小组内朗读课文，提高学生的口语表达能力。 2.研究课文中的生词和词语，理解其意思。 3.研究多音字“号”、“当”的不同读音及其意思。 四、巩固练 1.集体朗读课文，让学生在教师的指导下集体朗读课文，提高学