六年级上册人教版第一单元 第04课时 分数混合运算和简便运算（学习任务单）.docxVIP

答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 六年级上册人教版第一单元_第04课时_分数混合运算和简便运算（学习任务单） 第一单元 第4课时 分数混合运算和简便计算 学习任务单 人教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 分数的混合运算和简便计算 （第4课时） 学习任务 借助学习单的引导通过实际生活的情境问题解决，帮助学生掌握分数混合运算的顺序，并能正确地进行计算。理解整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用运算定律进行计算。 重点难点 【学习重点】掌握分数混合运算的顺序，并能正确地进行计算。【学习难点】能运用运算定律进行分数乘加、乘减的简便计算。 【预习要领】 1.自学课本例6、7的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 3.学习笔记：_________________________________________________________________________________。 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.同学们先口算下列各题，再说说你是怎么算的。 1．计算。 5×59×2?????（125＋25）×4??????25×（35×4） 3.学生快速的口算汇报，并说明自己的算的快的理由。 4.复习整数乘法中运用运算定律在整数乘法运算的应用，可以使计算简便。 5.乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c 二、【新知探究】 2．一个画框的尺寸如下图，做这个画框需要多长的木条？ 任务一：尝试列综合算式解决问题。 阅读题目，分析题意，尝试多种方法列综合算式解决问题，并试着计算结果，总结方法。 1.思考：要求需要多长的木条，就是求这个画框的什么？ 2.独立思考，根据公式尝试多种方法列式并计算解决问题。 3.探究发现：__________________________________________________________________________________________。 任务二：探究乘法运算定律在分数乘法中的应用。 观察每组的两个算式，找出其特点。计算每组算式的结果，并比较大小，寻找规律。 3．观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。 ×× （×）××（×） （＋）××＋× 2.计算每组算式的结果，并比较大小，寻找规律。 3.将发现的规律总结归纳： 三、【学以致用】 4．计算下面各题。 ???????????????? ????????×25???????? ×????????×???????? 5．一只树袋熊一天能吃桉树叶，15只树袋熊一周能吃多少千克桉树叶？ 6．长方形的长是分米，宽是长的，这个长方形的面积是多少平方分米？ 参考答案： 1．590；600；3500 2．2米 3．见详解。 4．；1； ；；22 ；1； 5．90千克 6．平方分米