【统编版高中语文选择性必修下册】《离骚》PPT精品课件.pptxVIP

离骚〔节选〕屈原 学习目标 1.了解屈原生平，学习掌握有关楚辞的文学知识。 2.抓住关键词语，疏通诗句，提高初步鉴赏、评价古诗的能力。 3.感知屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 屈原(约前340—前278) 芈姓，名平，字原。战国时期楚国人。约公元前340年出生于楚国丹阳〔今湖北秭归〕，楚武王熊通之子屈瑕的后代。 公元前278年，秦将白起攻破楚都郢〔今湖北江陵〕，屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。 作品：?离骚??天问??九歌?〔11篇〕、?九章?〔9篇〕?招魂??，共23篇。 ?楚辞?与?离骚? ?楚辞?：西汉刘向辑录的战国时期楚国诗歌总集。 楚辞：源于楚地的乐曲和民歌楚地的歌辞，“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物〞。汉代人将这种别具风格的文体称之为“楚辞体〞。 ?离骚?：?楚辞?中的名篇，是屈原的代表作。是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，也是我国古代浪漫主义文学的源头。 “离骚者，犹离忧也〞〔“离〞通“罹〞，遭受忧愁〕——?史记·屈原列传?〔司马迁〕“离，别也；骚，愁也。〞〔离别的忧愁〕——?楚辞章句?〔王逸〕“‘离骚’即‘劳商’，相当今语‘牢骚’〞——?楚辞论文集?〔游国恩〕 文学常识1.楚辞 “楚辞〞又称“楚词〞，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。 汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋〞的作品编辑成集，名为?楚辞?。并成为继?诗经?以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。世人称“楚辞〞为“骚体诗〞，并与?诗经?并称“风骚〞。 文学常识2.?离骚? 屈原的作品大致可分两类：一类是?离骚??九章?等在流放生活中写的政治抒怀诗；一类是以?九歌?为代表的祭歌和反映诗人世界观、人生观的?天问?。 ?离骚?是屈原的代表作，是我国古代文学史上第一首由诗人自觉创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长的一篇抒情诗。全诗370多句，近2500字 。 ?离骚?是诗人在遭第二次流放中，满怀“信而见疑、忠而被谤〞的委屈，凝聚忧愤、感慨于笔端写成的。 初读离骚 1.课文中大量运用语气助词“兮〞，其作用是什么？“兮〞是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽一样。 用在句中，表语音的延长； 用在句间，表语意未竟，待下句补充； 用在句尾，表感慨意味。 就课文来看，“兮〞均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。 PPT模板：/ PPT素材：PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 2.每句二至四个节拍 诗句在错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点,读来节奏谐和，音调抑扬,具有一种起伏回宕、一唱三叹的韵致。 3.充满着楚地风物的描写，使用地道的楚地方言小结骚体特征：一．从诗风言，铺排夸饰，想象丰富，是楚辞的共同特征。如?离骚?充满奇幻不拘的想象，抒发真情层进反覆。二．从体式言，楚辞较之?诗经?，篇幅极大增长，句式也由四言为主变为长短不拘，参过失落。三．就语言说，楚辞多用楚语楚声，楚地的方言词语大量涌现，另外，“兮〞字、“些〞字作为虚词叹语成为楚辞的一个鲜明标志。 再读离骚理清文意 第一段帝高阳之苗裔yì兮，朕皇考曰伯庸。 高阳：颛顼〔zhuān xū〕，姬姓，高阳氏，黄帝之孙，昌意之子，“五帝〞之一。 之：助词，相当于“的〞 苗裔：苗，初生的禾本植物。裔，衣服的末边。此苗裔连用，喻指远代子孙。 朕：我。先秦时期“朕〞字贵贱通用 皇考：对已故父亲的美称。皇：大。考：称已故的父亲 我是古帝高阳氏的远代子孙，我伟大的父亲叫伯庸。 摄提贞于孟陬zōu兮，惟庚gēng寅yín吾以降。 摄提：太岁在寅时为摄提格。此指寅年。 贞：当，正当 孟陬：孟春正月，是寅月。陬：正月。 惟：句首发语词，无实义 庚寅：指庚寅之日。古以干支相配来纪日。