【统编版高中语文选择性必修下册】《临安春雨初霁》PPT教学课件.pptxVIP

临安春雨初霁;导入;学习目标;PPT模板：/ PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ; ?临安春雨初霁?是陆游六十二岁的作品，此时他已在家乡山阴〔今浙江绍兴〕赋闲了五年。诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，是日益见得明白了。陆游自王炎调离川陕后，也于淳熙五年〔公元1178年〕在蜀东归，在福建、江西、浙江一带做低级官吏。淳熙十三年〔公元1186年〕春，作者奉诏入京，接受严州知州的职务，赴任之前，先到临安〔今浙江杭州〕去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。;这是一首七言律诗。 诵读时一般读成“二二二一〞或“二二一二〞节拍。 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。;1.首联用了什么表现手法？表现了作者怎样的情感？ 直抒胸臆，诗歌开头就用了一个生动巧妙的譬喻，感慨世态人情薄得就像半透明的纱，接着惊问“谁令骑马客京华〞，表达了作者对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎的伤感。;2.有人说，阅读?临安春雨初霁?诗中颔联，对“一夜〞两字不可轻轻放过，为什么？ “一夜〞意为“整夜〞。诗人整夜“听春雨〞，似在暗示重被起用的他并不快意，也无意与明媚的春光为伍，反而因这“一夜春雨〞而辗转不眠，忧患不已。;3.诗中最能反映诗人孤寂心境及聊以自遣的诗句是哪些？请找出并加以分析。 “矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶〞。无事而作草书，晴窗下品着清茗，外表上看是极闲适恬静??境界，可当时国家正是多事之秋，而诗人却在以作书品茶消磨时光，多么无聊而可悲，“闲〞“细〞二字正藏着诗人无限的感慨与满腹牢骚。;4.“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家〞用了怎样的表现手法？说明了诗人怎样的态度? 用典。素衣，白衣。这句化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁〞。意思是“不久即可回家，不必慨叹京城官场中的风气会污染了自已。〞说明诗人持守清洁而不想沾染京都官场肮脏的态度，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。;1.本诗抒发了作者怎样的情感？ ①表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味〞“薄〞表现了诗人对世态炎凉的无奈和感慨。②表达诗人壮志难酬的焦虑和悲愤。颈联外表上写优雅闲适，实际上正值国家多事之秋，诗人却作书品茶消磨时光，无法放下自己建功报国的大志，内心抑郁而且惆怅。③表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联写不愿在京城堕落于风尘，闲居无聊，志不得伸，渴望归家的自我抚慰。 ;2.这首诗与陆游许多雄浑豪放的战斗风格的诗不同，这首诗所表现的风格如何？请通过分析诗的详情揣摩诗的意境。 此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦；外表上营造了闲适恬静的境界，实际上隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀，含蓄而有深蕴。;小结 陆游毕竟是陆游，他不会永久地停留“闲〞“戏〞之上的。不久后他在严州任上，仍坚持抗金，并且付诸行动，他的绵绵“杏花春雨〞，在?十一月四日 风雨大作?中，开展成了“铁马冰河入梦来〞的疾风暴雨。 陆游，站成了高高耸立在中华几千年历史上的一座爱国主义情怀的丰碑。;课堂练习;对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项( ) A．首联中“世味〞指世事炎凉的滋味，“京华〞即京城，这里指临安。 B．“矮纸〞句意思是闲来无事把一张小纸作春草来把玩。 C．“晴窗〞句中的“细乳〞是指沏茶时水面像奶一样的小泡沫。“分茶〞是宋人的一种茶道。 D．“素衣〞句的意思是不要叹息自己的白衣服被尘土弄脏了，“犹及〞即还来得及。;课堂练习;再见