四年级数学三角形的内角和教学课件.pptVIP

三角形的内角和纳溪区合面小学 阮明才 猜谜语：形状似座山，三边首尾连，连处角尖尖。 ——猜一图形名称 一、创设情境﹑引入新课： ((())(((直角三角形锐角三角形钝角三角形三角形按角分可以分为： 算一算，两个三角板的内角和分别是多少度呢？304545609090三角板 大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？都是180o吗？猜一猜 ， 想一想 量一量活动一：二、自主操作，合作探究 合作要求：〔1〕小组分工〔2〕用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数。〔3〕最后要求计算出三个角的和是多少？填在表格里。 折一折拼一拼活动二： 212233钝角三角形11133锐角三角形112233直角三角形2 撕一撕拼一拼活动三： 3231平角：1800三角形的内角和是1800。21 三角形的内角和是180°。三、验证猜测，得出结论 在一个三角形中，∠1=1500，∠3=150，求∠2的度数？1800－1500－150 =300－150 =150答：∠2的度数为150。内角和1800根底练习四、学以致用，促进内化 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×2=1800 －1400=4001800－700 －700=1100 －700=400700700400内角和1