区域活动观察记录文本表.docxVIP

完美 WORD 完美 WORD 格式 专业整理分享 专业整理分享 区域活动观察记录表 班级： 大一 观察对象观察时间 王钇博 性别 男 龄 6 岁2016 9 月 4 日 教师 梅 王钇博看见我和几个小朋友在阅读区看书，也走进来， 直接 拿起自己带来的《好饿的小蛇》看起来。他随手翻到一页，大声 观 说：“小蛇。我问他：“哪个是小蛇?他指着图笑嘻嘻地又说察 情 一遍， 并且还指着小蛇旁边的红苹果，说：“苹果。师又问： 况 记 “苹果是么样子的 王钇博边用手比划着圆形的样子边说道： 录 “圆圆的。我表扬他回答得好，他很高兴，又翻到其它页，大声地讲自己知道的东西。 可以看出，王钇博是被阅读环境以及其它幼儿的阅读为吸引 评 过来的，他只对自己带来的图书有阅读的兴趣，翻阅时喜欢随意翻价 与 书，翻到哪就看哪，没有从封面开始一页一页阅读的习惯。但分 析 他能主动用单词说出自己看到的画面中熟悉的物体。孩子的一些学习的习惯，正确的地方也应该进正确的引导。 根据王钇博的阅读习惯，我采用如下的指导策： ⒈每次指导王钇博阅读时用积极的语言鼓励和引导王钇博进 指 阅读，多讲讲其它图书的故事情节，引导他发现有趣的地方，让他导 策 逐渐地喜欢上读别的图书。 ⒉带领王钇博一起阅读图书的封面，并用手指读书名。让王钇博知道么是封面，封面上有么。知道看书要从封面看起，一页一页 地翻，并在集体和小组阅读时巩固练习这些阅读技能。 地翻，并在集体和小组阅读时巩固练习这些阅读技能。 区域活动观察记录表 审阅： 班级： 大一 观察对象 观察对象 王钇博 性别 男 龄 6 岁 观察时间 2017 3 月 16 日 教师 贺宏伟 区域活动开始， 语言区的孩子们非常兴奋，把桌面上的手工 纸拿过来，饶有兴趣地折起来，王钇博边折边“方方一张纸，扁 观 察情况记录 扁的肚子，折一折，变成小飞机。轩轩是积极，一边用彩笔在 纸上画，一边大声诵：“方方一张纸，扁扁的肚子，画一画，变 座小房子……孩子们玩得很是高兴。 但是直到区域活动结束，也 没有一个幼儿结合丰富的环境材进创编。 我在语言区旁的窗台上投放很多家长配合做的纸制品， 有小 我在语言区旁的窗台上投放很多家长配合做的纸制品， 有小 纸伞、小篮子、花树、纸扇子、还有美的纸拖鞋……玻璃上还贴 评 价与分析 上漂的窗花，剪纸。在区域桌面上摆放手工纸、彩纸、糨糊 等。我的预设目标是让幼儿用桌面材和环境材进儿歌“纸 爱变花样的创编。 针对这种情况，我首先把这些美的纸制品从窗台上取下来， 指 导策 放在活动台上。其次，离园前让幼儿选择自己喜欢的纸制品带回家， 家园配合，让家长和孩子共同做一做纸制品，在制作过程中，幼儿 自然而然明白自己喜欢的纸制品是“怎样变成的。 区域活动观察记录表 审阅： 班级： 大一 观察对象 观察对象 冒霄 性别 男 龄 6 岁 观察时间 2016 9 月 4 日 教师 代小旭 百货商店是美工区，有三个层次，分别是衬衫、体西装和购物袋。幼儿可以根据自己的能选择同层次的作品进制作。 轩轩和冒霄来到这一区角。 两人是第一次来， 是按照从简到 观 难的难程进制作。 衬衫两人没有么问题， 但在制作体察 情 西装的时候，冒霄由于粗心没有看清楚，有一步做下去，他况 记 说：“师，这我会。我看看后，对他说：“你仔细看录 看步骤图，这是这样的吗？他看看后还是没有发现， 我把步骤图指给他看：“你没有看清楚哦，这要再剪一刀的。他恍然 大悟直点头。 1、轩轩和冒霄虽然是第一次来这一区角，可是由于两人的 评 动手能很强，所以对他们来说难并大。价 与 2、冒霄由于比较粗心，所以有一步做来，如果他仔细分 析 观察的话就会出错， 也可能是由于步骤图清晰， 导致他没有看清楚。 1、引导幼儿制作的时候一定要仔细观察步骤图，这样才会 指 出错，将要注意的地方用同颜色的笔标注出来。导 策 2、将轩轩的办法推荐给大家，这样装饰出来的衬衫好看、有创意。 审阅： 区域活动观察记录表 班级： 大一 观察对象观察时间 冒霄 性别 男 龄 6 岁2017 5 月 15 日 教师 梅 冒霄来到“云朵和雨点的数学区，他看看云朵上的数 字。 “1，他说，“要 1 个雨点。他就从篮子拿一个雨点放在 云朵 1 的下面。 观 “5，他看一下云朵 5 上的数字，没有犹豫地出来，“要察 5 个雨点。他边从篮子拿雨点边数边放在云朵的下面。 情 况 “1，2，3，5。他放四个雨点，他又再次数一遍，“1， 2， 记 录 3，4……换一个方向，他又数一遍，“1， 2，3，4……又换一个他再数一遍， 确定是 4 之后，他从篮子又拿一个雨 点放在下面，再次用手指指着数道：“1，2，3，4，5。是 5 个， 对。 接着他开始做 3，4…… 冒霄在点数的时候， 是手口一致点数