5《七律·长征》+第2课时++课件-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）.pptxVIP

;第二课时;;学习任务一：了解长征途中遇到的艰难险阻 ;“远征”;五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。;学习任务二：感受到红军的大无畏气概 ;红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 ; 这句诗开门见山赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的灵魂。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”概括了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则写了“难”的内涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军藐视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在艰难困苦的处境中从容不迫、应付自如、无往不胜的铁军风貌。首联是全诗的总领，以下三联则紧扣着首联展开。;五岭逶迤腾 细浪， 乌蒙磅礴走 泥丸。;金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。;更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。;三军：; ; ;腾越五岭; ; ; 带着轻快豪迈、气度不凡的感情朗读诗文并 试着背诵。; 1935年2月翻越娄山关 在毛泽东的领导下红军四渡赤水，娄山关战役取胜，这是长征路上的一次大胜利，所以毛泽东此时心情无比激动，在战斗结束不久即挥笔写下此词。;分享感受： 诗词读到这里，你有什么话想对红军说吗？;不要因努力了很久而感到疲惫，不要被眼前的困难打倒，要有乐观豁达的心态，有永不言败的决心。 踏遍青山人未老，风景这边独好。; 首联： 全诗，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以 为代表。 颈联：承“万水”，以 为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的 。 本课是 在 时写下的一首诗。全诗生动地概述了 时的艰难历程,热情洋溢地赞颂了 不畏艰险、英勇顽强的 和 。 ;1、背诵《七律·长征》。 2、希课后读一读毛泽东的其他诗词，积累能激励你的诗句。;再见