集体教学活动《三只小猪盖房子》.docxVIP

大班音乐游戏《三只小猪盖房子》 活动目标： 1.主动参与并商讨如何用身体形态或动作表现出稻草、木头、砖块房子。 2.乐意参与音乐游戏，感受团结协作的重要性。 活动准备： 音乐；稻草、木头、砖块房子的图片；乐高搭建的三种房子的作品照片。 活动过程： 导入 师：还记得这张照片吗？这是我们玩乐高建构游戏时搭建的三只小猪的房子。这是哪位小朋友搭建的？你来说一说分别是哪个房子。 幼儿介绍三种房子。 师：了解了稻草、木头、砖块房子的不同。小远小朋友向我提出了一个问题，一起来看看。（出示幼儿提问的视频。）（除了用积木搭建房子，还可以用什么来展现房子呢？） 讨论房子的展现方式 师：用积木可以搭建房子，还可以用什么搭建房子呢？（建构区的材料、我们的身体） 师：今天，我们就当一回建筑师，来给三只小猪盖房子吧。盖房子的第一步需要做什么呢？（打地基）（师幼模拟打地基的动作） 师：打好了地基，先来给猪老大盖房子，他的草房子怎么盖？（幼儿讨论草房子的特点，一个一个挨着站一圈）幼儿尝试。（念儿歌：“嘿，嘿，盖房子，嘿，嘿，盖房子，盖了一间草房子，盖了一间草房子。”）草房子坚固吗？大灰狼一吹就倒了。 猪老二的木头房子怎么盖？（提示幼儿先打地基后盖房子，幼儿握着手挨着围成圈）幼儿尝试。（念儿歌：“嘿，嘿，盖房子，嘿，嘿，盖房子，盖了一间木头房子，盖了一间木头房子。”）木头房子坚固吗？大灰狼不费力就推到了。 猪老三的砖块房子怎么盖？（幼儿两手分别搭在旁边小朋友肩膀上、两脚互相跟旁边小朋友的脚勾着围成圈）幼儿尝试。（念儿歌“嘿，嘿，盖房子，嘿，嘿，盖房子，盖了一间砖块房子，盖了一间砖块房子。”）砖头房子真坚固，大灰狼吹又吹不倒，推也推不倒。 三、第一次游戏：三只小猪盖房子 师：小小建筑师们，盖房子的本领学会了吗？（请九个小朋友上前跟着音乐做动作。） 师：嘿，嘿，盖房子，嘿，嘿，盖房子，盖了一间草房子，盖了一间草房子； 嘿，嘿，盖房子，嘿，嘿，盖房子，盖了一间木头房子，盖了一间木头房子； 嘿，嘿，盖房子，嘿，嘿，盖房子，盖了一间砖块房子，盖了一间砖块房子； 三只小猪睡着了，来了一只大灰狼，来了一只大灰狼； 呼，呼，草房子，吹倒了； 嘿，嘿，木头房子，推到了； 咦？砖块房子，一动也不动。 哼，我还会再回来的！ 四、第二次游戏 （1）师：小朋友很聪明，想到了这么好的方法，砖头房子为什么没有被推倒呢？幼儿回答。 是的，砖头房子很牢固，稻草房子和木头房子用的材料很轻。 刚才大灰狼说他还会回来的，我们还是把房子盖好吧。 播放音乐，开始第二次游戏。 教师提醒幼儿游戏规则。 总结及延伸 师：今天，小朋友们运用自己的智慧赶走了大灰狼，任务完成！ 森林里来了小羊一家，咱们快把盖房子的好方法去告诉他们吧！