二年级下册数学导学案-第二单元 千米的认识 第1课时 西师大版.docxVIP

二年级下册数学导学案-第二单元 千米的认识 第1课时 西师大版 一、学习目标 能够认识和理解“千米”的概念。 能够比较和运用“米”和“千米”两个长度单位。 能够解决一些简单的长度单位换算问题。 二、学习重点 “千米”这一单位的含义和意义。 了解在实际生活和学习中，应如何使用“千米”这一单位。 三、学习难点 理解“千米”这一概念的具体内涵和含义。 运用“千米”这一单位进行实际问题的解答。 四、学习过程 1. 导入 引导学生回顾上一单元所学习的“米”的概念，通过问答形式提高学生对“米”的理解和运用能力。 引入本节课的学习目标和难点。 2. 观察 教师向学生展示一个标明“千米”的尺子，并询问学生对这一尺子的认识。 通过对学生的回答进行梳理和补充，引导学生逐步认识和理解“千米”这一概念的具体含义。 3. 比较 引导学生对“米”和“千米”的长度进行比较，并通过相关的实物、图片等具体手段让学生更加直观地理解二者之间的长度差异。 运用实例展示在实际的生活和学习中，应如何使用“千米”这一单位，引导学生在解答问题时能够更加得心应手。 4. 总结 回顾本课所学习的内容，对“千米”的概念、特征和使用要点进行总结。 让学生通过自己的语言和思考向其他同学展示自己对“千米”的理解和运用。 五、巩固练习 让学生在自己的练习本上完成相应的练习题。 根据学生练习的结果进行检查和分析，进一步了解学生的水平和疑难点，针