月光曲第一课时课件.pptxVIP

;【学习任务1】朗读课文，学习生字词 ;【学习任务1】朗读课文，学习生字词 ;【学习任务1】朗读课文，学习生字词 ;【学习任务1】朗读课文，学习生字词 ;【学习任务1】朗读课文，学习生字词 ;路德维希·凡·贝多芬德国著名音乐家“乐圣”、“交响乐之王”代表作有：降E大调第三交响曲《英雄》、c小调第五交响曲《命运》、d小调第九交响曲《合唱》（《欢乐颂》主旋律）、升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》;【学习任务2】 默读课文，想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？试着在课本上做简要的记录。;这篇课文主要讲了一件什么事？ 本文主要讲了贝多芬创作《月光曲》的一个传说。有一年秋天，贝多芬去各地演出。一个幽静的夜晚，他在莱茵河边遇到了一对兄妹，为他们弹奏了自己的曲子。后来，他触景生情，即兴创作出了《月光曲》。他奔回客店，连夜把曲子写了下来。; ;哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。; ;; ; ;; ; ; ; ;参考答案：(言之有理即可) 文中儿子的特点如下： (1)勇敢：敢于参加竞争激烈的创意征文赛。 敢于靠自己的力 量去日本。勇于做自己想做的事情。敢于想别人没 想过的事情。 (2)自信：对自己充满信心，认为自己很有实力得奖。 (3)豁达：语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题与众不同， 一点也不在意妈妈的打击。 (4)有创意：敢于想象，善于想象，有创造性地想象。;谢谢观看！;;品读语言，体会情感，走进人物内心;品读语言，体会情感，走进人物内心;谢谢观看！;谢谢;;在反思过程中，我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深对课文的理解，并尝试将所学知识运用到实际生活中。 对于未来的学习，我希望能够在音乐知识和音乐创作方面加强自己的能力，通过不断的实践和学习，提高自己的音乐素养和创作水平。我相信通过不断的学习和积累，我能够在音乐领域取得更大的进步和成就。;;以下为备用PPT课件母版与图标和背景图供使用（原创）;授课老师：