月光曲第二课时课件.pptxVIP

听了兄妹俩的谈话，贝多芬会想些什么？;皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座，贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”; 贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。; 贝多芬家境贫寒，受尽磨难，所以他对劳动人民十分同情。 他曾说：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。”; 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”;贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”;皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座，贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”; 俞伯牙摔琴谢知音， 贝多芬再弹一曲也是谢知音。 贝多芬是伟大的音乐家， 音乐就是他的生命，他的语言。 于是， 借着清幽的月光，按起了琴键， 《月光曲》的旋律 在月光下倾泻而出。;月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得 大大的眼睛。; 我为什么要作曲，因为我有很多想法要释放出来。 我的音乐只当为穷 苦 人造福，如果我做到了这一点，该是多 么幸福。;;悠扬舒缓;;;; 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面??，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……;悠扬舒缓; 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 —— 《月光曲》记录了下来。 ; 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。; 我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。 ——贝多芬; 拓展阅读;;在反思过程中，我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深对课文的理解，并尝试将所学知识运用到实际生活中。 对于未来的学习，我希望能够在音乐知识和音乐创作方面加强自己的能力，通过不断的实践和学习，提高自己的音乐素养和创作水平。我相信通过不断的学习和积累，我能够在音乐领域取得更大的进步和成就。;;以下为备用PPT课件母版与图标和背景图供使用（原创）;授课老师：