《英语语音A》课程教学大纲.docVIP

英语语音A课程教学大纲 （Phonetics A） 学 时 数：32 其 中：实验学时：0 课外学时：0 学 分 数：2 适用专业：小学教育 一、课程的性质、目的和任务 本课程是小学教育专业的一门学科基础课程，根据本专业的特点和小学教师的个人素质要求，英语语音是学习者必须要掌握的综合教学技能的一部分。掌握正确的英语语音、语调和节奏，熟练地运用英语口头语言是本课程学习的目的。 本课程的目的在于帮助学习者掌握英语的基本语音、语调和节奏，加强这些方面的实践和理论修养，从感性开始，使学习者逐步上升到理性认识，增强学习者在使用英语口头语言之时对语音、语调和节奏的辨别能力和信心，为进一步学习好英语打下良好的基础。 本课程的任务是通过课堂教学与学习，使学习者通过课内与课外语音学习与训练，能够掌握基本正确的英语语音与语调，能够进行基本的日常口语交流，掌握英语语音在口头语言实际应用之方式、技巧与规律。 二、课程教学的基本要求 （一）从最常见的用语和句子入手，循序渐进地引导学生探究英语口头语言的基本构成要素及其结合（拼音）规律，不断地从感性上升到理性认识； （二）通过多种语言的现象比较，尤其是中英语言的现象比较，加深学习者对不同语言现象的辨识，增强本课程的学习效果； （三）密切注意课堂及日常实践中出现的典型错误，细致分析其发生的原因并及时提出改正的措施； （四）在教学中，从教学内容与教学对象