新课改视域下初中数学课堂教学有效性的提升策略.docxVIP

新课改视域下初中数学课堂教学有效性的提升策略 在过去的传统教学模式中，教学通常都是以老师的主动教学为主要内容，这样的教学模式既简单又乏味，对于注意力不强的初中生来说，更难以取得良好的教学效果，还会导致学生对老师产生依赖性，这对初中生的自主能力和创造力的发展不利。数学是一门很有逻辑性的科目，学习数学，可以促进学生的逻辑思维，提高学生的思维密度，而有效的课堂不但能够提高学生的学习效率，还能够激发学生的学习兴趣，提高他们的综合能力。初中是学生建构知识结构的关键阶段，影响学生今后的学习和发展，因此，提高初中数学课堂教学的有效性具有非常重要的现实意义。 1. 初中数学课堂教学有效性现状分析 1.1关于学