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第二单元 生产工具与劳作方式;课程标准;一、现代科学技术的发展
1.概况;2.成就 ;领域;领域;领域;领域;二、现代科技进步的革命性意义
1.社会生产方面:带来了生产力的巨大飞跃,劳作方式由粗放型转化为 。?;2.人类文化生活出现了新的模式 ;3.人类视野产生新的变化
(1)交通和通信技术的进步使得地球成为“ ”。?
(2) 的普及促进了信息的交流,大大丰富了人类的知识,推动了社会的进步。?
4.负面影响:现代科技应用不当,也会带来负面影响;概念阐释
科学技术的新发展
第二次世界大战结束前后,电子计算机、遗传工程、航天技术等一系列高新技术的诞生,极大地改变了人类的生产生活方式和历史发展进程。;图解历史
科技革命的发展进程 ;拓宽教材
1.观察教材第一子目图片“世界第一台电子计算机‘埃尼阿克’”,它的出现标志着什么?;概念辨析
自动化≠人工智能
自动化是指机器、系统在没有人或较少人参与下,按照要求,自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制,实现预期目标的过程。
人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理等系统。;知识拓展
海洋开发
海洋开发需要获取大范围、精确的海洋环境数据,需要进行海底勘探、取样、水下施工等。要完成上述任务,需要一系列的海洋开发支撑技术,包括深海探测、深潜、海洋遥感、海洋导航等。?
概念阐释
现代企业管理制度
为适应现代市场经济发展要求而建立的一套以有限责任制度、先进管理制度、人力资源管理制度和财务会计制度为主要内容的企业管理制度。现代企业制度是以市场经济为基础,以企业法人制度为主体,以公司制度为核心,以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。;拓宽教材
2.观察教材第二子目图片“智能送餐机器人”,这对人们的日常生活有何影响?;拓展延伸
信息革命
信息革命是指由于信息生产、处理手段的高度发展而导致的社会生产力、生产关系的变革,以互联网与全球化的普及为重要标志。;;教你读史 ;视角2现代科技发展的趋势
材料 随着知识经济的兴起,科学技术日益成为经济活动的核心内容。20世纪末,芯片技术、纳米技术、基因技术等形成了全球范围内的扩散趋势①。有些高风险、高成本的尖端科技实验成为具有重大意义的全球性课题,需要世界各国的共同关注和参与,欧洲、东盟等都制订科技发展计划,以推进地区性科技合作②。在科技发展进程中,世界各国在资金投入、人才储备、技术基础、科技创新体制和严谨求实的科学精神等方面存在巨大差异,决定了世界科技发展的不平衡性③。目前,发达国家拥有全世界90%以上的高科技设施,掌握着80%以上的世界研究与开发项目。发展中国家也不断增加科技研发投入,改革科技创新体制以增强自身科技实力④。
——摘编自张建华主编《世界现代史》;教你读史 ;;2.现代科学技术发展的原因 ;;;;思考:根据材料,分析科技革命对世界经济发展的影响。 ;视角2现代科技进步对中国的影响
材料 从工业1.0到工业4.0的变化;教你读史 ;;2.战后资本主义发展与科学技术的关系
(1)第二次世界大战后的20世纪50—70年代,资本主义经济迅速发展,被称为资本主义发展的黄金时代。科学技术新发展推动战后资本主义经济体系确立,使得世界经济朝着体系化、制度化方向发展。同时科技发展促使资本主义国家经济政策的调整。
(2)现代科技进步推动了服务业的发展,产业结构中的比重上升。
(3)20世纪90年代以美国为代表的国家“新经济”“知识经济”迅速发展。(从20世纪90年代初开始,在信息技术革命和经济全球化浪潮的推动下,美国经济出现了长达10年的持续增长。);;;辩证思维——正确看待人工智能技术为代表的现代科技成果
材料 当前,新人工智能技术得以加速进入大规模商业化应用阶段,关键在于其技术路线同2008年全球金融危机后世界新一轮科技革命和产业变革加速演进趋势相契合。在过去十几年里,作为此轮科技革命技术核心的(移动)互联网、大数据、云计算等新一代信息技术快速迭代并实现商业化应用,使数据信息在生产、存储、处理、分析、传输等不同环节发生全方位、革命性变化。……伴随新人工智能技术的大规模商业化应用,经济社会发展组织模式将发生深刻变化。
——摘编自蔡跃洲《新人工智能对
经济的潜在影响》;【理论升华】 辩证看待现代信息技术发展的社会影响
1.积极影响
(1)经济增长方式:导致知识经济的产生和发展,知识经济的作用日益加强,促进了传统产业不断更新改造。
(2)工作和生活方式的革命:人们的工作方式不仅突破了空间限制,而且提高了效率;人们的生活方式更丰富多彩,社会交往方式也发生变化。
(3)教育和学习方式的革命:不仅使传统学校教育更完善,而且使远程教育成为可能,从而引发一场教
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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