四年级上册英语说课稿-Unit 7 Whose is this Period 1 湘少版（三起）.docxVIP

四年级上册英语说课稿-Unit 7 Whose is this Period 1 湘少版（三起） 一、教学目标 本节课是英语课程的第七单元，通过本节课的学习，可以使学生具备以下技能： 能够听懂对于物品归属的描述，并能够通过简单句子表达。 能够熟练使用Whose is this?的问句，并能够回答。 能够辨认出简单的物品名称，如：book、eraser、ruler等。 二、教学准备 教材：湘少版（三起）四年级英语上册。 工具：PPT、音频资源、课件。 准备：小玩具、纸张、笔等。 三、教学过程 1. 导入环节 老师手中拿着一个小玩具，让学生进行猜谜游戏，让学生发挥自己的猜测能力，最后揭晓小玩具的名字，提醒学生今天要学习的物品名称和描述。 2. 学习新知 引出Whose is this? 提问：“如果你想知道这是谁的笔，你会怎么问呢？” 提示学生“Whose is this?”。 通过PPT或其他素材，让学生对这个句型有一个基本的认识。 学习物品名称 向学生展示物品的图片，逐一介绍其名称和用途。 引出物品的问句：“What’s this?” 学生模仿老师的说法，同时学会正确的发音。 熟悉物品归属描述 向学生展示一些物品的图片，并描述它的关键点，例如：“This is a book. It’s red. The cat likes it.” 让学生听懂并模仿描述句子，并且组合物品名称和描述句子进行操练。 熟练使用Whose is this? 展示多个物品，并让学生进行简单的对话，练习Whose is this?以及回答的表达形式。 3. 学生练习 角色扮演 学生们分组进行练习，其中一个人拿着物品，若被问到，需要做正确的回答。 辨认物品 老师向学生展示一个未知物品，并给出一些描述，让学生猜测和描述其名称和用途。 4. 练习检查 引导学生自检，检查学生课堂练习的成果。 四、教学反思 本节课主要是围绕Whose is this?以及物品名称和归属描述进行教学，课堂组织紧密、内容丰富，学生们较为积极地参与了课堂练习。可以适当增加一些拓展练习，帮助学生更好地掌握学习知识。