幼儿园大班下学期音乐教案《青蛙唱歌》含反思.docVIP

幼儿园大班下学期音乐教课设计《青蛙唱歌》含反省 《大班下学期音乐教课设计《青蛙唱歌》含反省》这是优异的大班音乐教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计企图： 相关动物的主题是每个年纪阶段幼儿都特别喜爱的内容，但不同的年纪阶段所要掌握的主题重点是不同的，对于中班幼儿则重视于感知动物的特色、生活习惯及与人的关系等等。在主题实行过程中，按过去的经验，教师可能会教给幼儿很多对于动物的歌曲，经过歌唱的方式来加深幼儿对动物的喜爱和认识。但假如不过纯真的歌唱仿佛又忽视了音乐自己独有的知识语汇和本体功能。那么在主题进行中，如何使音乐既起到纽带作用，让幼儿在其独有的欢乐感中逐渐推动主题的进展，同时又不失音乐所蕴涵的技术因素，使幼儿获取音乐素质的训练与提高？在动物主题中，青蛙和其余动物喊声是动物的特色之一，模拟青蛙和其余动物喊声是幼儿的兴趣点，而感觉音乐的高低变化是中班幼儿应获取的知识点，如何将这二者有机联合？于是，我设计了以下集体活动青蛙唱歌。 活动目标： 1、划分音乐的高低变化，试试用不同的声音表现小青蛙和老青蛙的喊声。 2、能用不同的语言节奏勇敢想象、表现青蛙的喊声。 3、探究、发现生活中的多样性及特色。 4、踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。 活动准备： 1/4 大荷叶一张（能容纳活动中的幼儿） 活动过程： 一、合作游戏荷叶微风，感觉音乐的高低变化 １、出示荷叶：--小朋友