部编版语文五年级上册习作：“漫画”老师课件（).pptxVIP

“漫 画” 老 师统编版语文五年级上册第二单元习作2023-2024学年秋季 部编版语文 五年级上册课件 漫画人物——三毛 你会选择谁？温文儒雅满腹经纶严谨认真聪明睿达体格健壮不拘绳墨语文老师数学老师体育老师 抓住老师的特点 穿着、语言表情、行动教学风格、师生关系外貌、喜好、性格、神态、动作…… 选择的老师老师的特点事例“漫画”老师学习单√√（可用关键词概括） 用具体事例将特点立体化 完璧归赵 动作描写语言描写神态描写 选择的老师老师的特点事例“漫画”老师学习单√ 王老师特别爱看书，无论在任何地方，都能捕捉到到他不同形式“啃书”的身影。在食堂，他会一手拿餐具一手捧书；在闲暇休息时，手机里打开的唯一软件也是电子书；甚至是在运动时，他也会边跑步边听书。 A.阅读达人 B.文化水平高 C.爱岗敬业√ 尝试创作 选择的老师班主任周老师老师的特点大眼睛、犀利、温柔亲切事例“漫画”老师学习单 在我们的童年记忆中，都存在着各种各样的老师。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字“画”一幅漫画，我的班主任老师——周老师立刻走进了我的笔下。 每一个人都有老师，也许他曾在你迷茫时指引你前进的方向；也许他曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导；也许他曾在你面对困难时为你遮风挡雨。每当谈起这个话题，我总会想起心中最美的周老师…… 想起刚来小学的第一天，我常在想的一个问题：我会遇见一位怎样的老师呢？还会和幼儿园的老师一样疼我、爱我、关心我吗？突然，一声“你叫什么名字？”把我的思绪拉回，我抬起头，一双温柔美丽的大眼睛映入我的眼帘。精彩开头 目光犀利性格亲切 总结 写作要点抓特点写事例从多方面切入修辞手法外貌语言性格喜好……语言描写动作描写神态描写 写作要点写作建议抓特点写事例从多方面切入修辞手法外貌语言性格喜好……语言描写动作描写神态描写个性鲜明的老师选“材”恰当流露真情实感 用文字“绘画”出你与老师之间浓浓的师生情谊吧！ 1课后小结部编版五年级语文上册习作题目是“漫画”老师，要求学生们通过描写一位老师的特征、教学方式和性格特点等，展现出这位老师的独特魅力。在这次习作中，大部分学生们都能够积极参与，认真描写自己心目中的老师形象。有的学生用幽默风趣的语言描述了他们的数学老师，强调这位老师总是能够用生动的例子来让学生们理解抽象的数学概念；有的学生则用细致入微的笔触描绘了自己的语文老师，突出了这位老师总是能够在教学中融入人文关怀和情感体验。学生们在这次习作中收获颇丰。首先，他们通过描写老师的外貌、性格和教学方式等特点，提高了对人物描写的把握能力和写作技巧。其次，他们在习作中不仅能够发现并突出老师的优点，还能够提出一些改进的建议，展现出他们对于教学过程的观察和理解能力。课后小结 然而，部分学生在本次习作中还存在着一些问题。例如，有些学生的描写过于简单、抽象，没有具体事例或细节支撑；有些学生的语言表述不够准确或流畅，需要加强语言文字的基本功训练。针对这些问题，老师们可以进一步加强写作指导，帮助学生提高对人物描写的准确度和细致度，同时加强语言文字的基本功训练，提高学生的语言表达能力和写作水平。通过本次习作，学生们不仅能够更加深入地了解自己心目中的老师形象，还能够提高写作技巧和观察理解能力。老师们也应该针对学生存在的问题进行有针对性的指导和训练，帮助学生更好地提高写作水平和综合素质。课后小结2课后小结 下课！同学们再见！授课老师：时间：2023年9月11日2023-2024学年五年级语文上册《习作：“漫画”老师》课件最新 此为备用PPT母版与图标和背景图供更换使用（原创）下载后不需要可以删除掉2023年五年级语文上册2023-2024学年五年级语文上册《习作：“漫画”老师》课件 授课老师：时间：2023年9月9日可以编辑修改新课导入此处可以修改删除2023-2024学年五年级语文上册《习作：“漫画”老师》课件最新此为备用PPT母版与图标和背景图供更换使用（原创）下载后不需要可以删除掉