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创编故事 —大班语言活动设计 设计企图： 听乐器编故事是一种开朗、风趣的活动形式。幼儿通 过感觉各样乐器模拟自然界中各样动物的声音或动向。进而 理解动物的角色特点，表现动物角色的动向，并在此基础上 发挥想象创编故事。经过这类自主、幼儿的兴趣的活动能够 激发幼儿踊跃主动参加活动，进而提升幼儿的口语表达能 力，发展7幼儿的创建性思想。 一、活动目的： 1、经过让幼儿感觉各样乐器敲击的不一样节奏，指引幼儿想象不一样的动物形象，进行创编故事，初步掌握故事的方法。 2、激发幼儿创编故事的兴趣，提升幼儿的口语表达能力，发展幼儿的创建性思想。 二、活动准备： 1、录音机、磁带（各样乐器打击的不一样节奏）各一。 2、乐器：鼓、圆舞板、三角铁、沙球、双响筒。 3、大小不一背景图。动物贴绒、头饰、指偶、桌面玩具若干。 三、活动过程： 1、设置情境，激发幼儿活动兴趣。老师以率领幼儿到 丛林；；里与动物嬉戏引入。 2、感觉各样乐器声响，想象各样动物形象 Ａ、幼儿自由敲乐器，感觉各样乐器声响，想象各样 动物和形态。 师：请你敲一敲，听一听乐器的声音象什么动物的声 音，猜猜有哪些动物来丛林里玩 B、师敲各样乐器，幼儿表现动物形象。 3、听录音，想象动物形象，创编故事内容 A、听录音，幼儿思虑：谁来了，发生了什么事 B、幼儿再次听录音，师交代创编故事的因素：时间、 地址、什么动物，发生了什么事 C、幼儿听录音