小学语文发展型学习任务群的构建与实施.docVIP

1 - 小学语文发展型学习任务群的构建与实施 小学语文是学生受教育最基本也是比较重要的科目，有效的语文训练有利于学生在未来更快更有效地学习更高级的学科。为了让学生以更有趣的方式学习语文，有必要构建发展型学习任务群来激发学生学习兴趣，提高学生语文素养，提高学生的学习质量。 （一）构建发展型学习任务群 发展型学习任务群是一种以提高问题解决能力和创造能力为主要目标，以发展思维和实践能力为核心内容，具有多种形式、多元性和紧密联系性的学习任务群。为了有效地构建发展型学习任务群，应考虑以下几点： 1.明确任务：学习任务的内容要具体明确，能够激发学生的兴趣，促进跨学科教学，让学生把语文学习结合到各个学科学习中，同时也可以把其他学科知识融入语文课程中。 2.设计活动：设计任务时要清晰地设定活动目标、用人、用物、用时等内容，考虑到学生的年龄和学习能力；在活动设计中还应该考虑鼓励学生积极参与、提高学习技能、支持学习成果等内容，以使活动更有针对性。 3.安排过程：在安排过程时，要根据具体活动内容，把活动安排在恰当的时间内，把活动分解成具体的任务，使学生在较短的时间内完成学习任务，从而得到更全面的收获。 （二）实施发展型学习任务群 在任务群构建完成后，就要进入实施阶段，实施前要准备好任务的资源，为学生的学习提供相应的帮助，使学生尽快开展学习活动。在实施发展型学习任务群过程中，老师应当考虑以下几方面： 1.管理方法：在实施时，应当考虑到学生的不同学习技能，采取有针对性的管理方法，比如双活动管理、统一管理和自由团队管理方式，帮助学生快速高效地完成学习任务。 2.评价方法：学习任务在实施过程中，老师应当考虑到多种学习方式，采取具体的评价方法，以更直观的方式评价学生的学习情况，比如采用手机或网络应用程序，把教学内容转化为图文、图表甚至视频，让学生更具体地了解任务的要求。 3.家长参与：家庭是学生学习的重要环境，为了促进学生高效学习，有必要让家长参与到学习任务群中，通过与家长之间的相互交流，了解孩子在学习中遇到的问题，并且提供帮助，提高学生完成任务的效率。 综上所述，构建发展化学习任务群，能有效地激发学生学习兴趣，提高学生语文素养，提高学生学习质量，对于学习语文具有重要的价值。在实施发展型学习任务群的过程中，有必要把家长的参与作为重中之重，以更好地促进学生的学习发展。