部编小学语文六年级上册第八单元大单元作业设计7.pdf

小学语文人民教育出版社六年级上册第八单元作业 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 鲁迅 一、单元信息 二、单元分析 三、单元学习与作业目标 四、单元作业设计思路 五、课时作业 六、单元质量检测作业 小学语文六年级上册第八单元 单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 六年级 第一学期 第八单元 教育部组 织编写 （人民教育出 版 基本 信息 社出版） 单元 组织 0 自然单元 □重组单元 方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 《少年闰土》 第 25 课 课 2 《好的故事》 第 26 课 时 3 《我的伯父鲁迅先生》 第 27 课 信 息 4 《有的人一纪念鲁迅有感》 第 28 课 5 《有你，真好》 习作 6 《语文园地八》 语文园地 二、单元分析 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中对第三学段有明确要求：“有较 强的 独立识字能力。”“写字姿势正确，有良好的书写习惯。”“阅读叙事性作品, 了解事 件梗概，能简单描述印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、 崇敬、 向往、同情等感受；阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会 作品的情 感。”“阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理 由。” “参与 讨论，敢于发表自己的意见，说清自己的观点。”“能写简单的记实 作文和想象作文， 内容具体，感情真实。”“初步了解查找资料、运用资料的基本方法。”“对自己身边 的、大家共同关注的问题，或影视作品中的故事和形象，通 过调查访问、讨论演讲等方式，开展专题探究活动, 《少年闰土》选自短篇小说 教材分析 《故乡》，通过外貌、动作、语 言等描写，刻画了一个见多识 广、机智勇敢的海边农村少年形 象。 （精读课文） 鲁 迅 的