《陈情表》课件-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

陈情表李密 学习目标1、掌握生字词、重点字词翻译2、理解作者如何达到不奉诏的目的3、掌握本文的语言艺术特点欢迎关注语文小妖：/user欢迎关注语文小妖：/user一、作者简介 李密，字令伯，一名虔，犍（qián）为武阳(今四川彭山)人。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬乡里。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。祖母去世后，方出任太子洗马，迁汉中太守。后免官，卒于家中。欢迎关注语文小妖：/user二、写作背景公元265年，司马炎代魏即帝位，改国号为晋。为安抚蜀汉旧臣，便采取怀柔政策。李密年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。所以晋武帝想征他做官。李密对蜀汉念念不忘，又因为司马氏阴险多疑，所以他对改事新朝难免有戒心，所以抓住“孝”做文章，推辞做官。三、解 题陈述、禀报禀告自己苦衷的奏章陈情表隐情、苦衷奏章表:古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。 解 题是谁陈情？李密晋武帝。司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。 向谁陈情？陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，不能应征，请求终养祖母的衷情。?陈什么情？四、字词积累①险衅(　) ②夙遭闵凶(　)　③门衰祚薄(　) ④期功强近(　) ⑤茕茕孑立(　) ⑥床蓐(　)⑦猥以微贱( ) ⑧陨首(　)⑨逋慢(　) ⑩矜育(　)?拔擢(　) ?宠命优渥(　）sù mǐnxìnzuòjī qiǎnɡqiónɡ jiérùyǔnwěibūjīnwòzhuó欢迎关注语文小妖：/user五、精读课文解读第一段欢迎关注语文小妖：/user通“悯”，可忧患的事? 早时因为我强行改变译文：臣李密陈言：我因为命运坎坷，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强行改变母亲守节的志向。闵凶之一：父死母嫁 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。亲自怜悯、怜惜译文：我的祖母刘氏，怜悯我独单病弱，便亲自抚养。闵凶之二：祖母抚养欢迎关注语文小妖：/user臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。不能行走通“伶仃”，孤独的样子译文：臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。闵凶之三：少年多病既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。无、没有福分子对偶安慰孤单的样子孤独勉强译文：既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，家门衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。闵凶之四：无亲无戚缠绕同“褥”，垫子停止侍奉译文：但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她喝水吃药，不曾停止侍奉离开她。闵凶之五：祖母病卧而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（1）作者遭遇了哪些闵凶之事？写这些闵凶之事有什么目的？闵凶之事父死母嫁祖母抚养博取晋武帝的同情怜悯少年多病无亲无戚祖母病卧小结第一段动之以情1： 表哀情，叙述自己的五件不幸之事和家庭困境。解读第二段欢迎关注语文小妖：/userV,到V,蒙受举荐对偶因为举荐任命辞谢任命不久任命译文：到了晋朝建立，我蒙受着清明的教化。先前有名叫逵的太守举荐我为孝廉，后来又有名叫荣的刺史举荐我秀才。我因为祖母无人供养，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。理解：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。官职由小到大，李密屡次不接受任命，难免让人疑心，渲染紧张气氛。猥以微贱，当侍东宫。非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。担当对皇上报答使…知道详细辞谢任职表感恩译文：我这样卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答的。我将以上苦衷详细上告，使皇上知道，表示推辞不去就职。逃脱急切严峻比喻比译文：但是诏书急切严峻，责备我逃脱怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。写朝廷征召之切,渲染了圣命难辞的紧张气氛。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。但是沉重暂时可是申诉形容进退两难的情况译文：我很想奉旨为