小学道德与法治_我们都是一家人教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

义务课程标准实验教科书品德与社会 五年级（下） 《我们都是一家人》教学设计 教学目标 1．情感目标： （1）培养学生热爱祖国多民族统一大家庭的情感。 （2）了解少数民族，关注少数民族，与少数民族人民和睦相处。 2．能力目标： 培养学生发散思维，以及学生搜集信息、处理信息、动手能力等。 3．知识目标： （1）知道我国是一个统一的多民族国家。 （2）了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结。 重点难点 1．知道我国是一个统一的多民族国家。 2．培养学生搜集信息、处理信息、动手能力等。 教学方法 本课教学内容较多，对小学五年级学生来讲理解较吃力，多以讨论的形式提