鲁教版九年级上册化学教学课件 第四单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分 第一课时 认识空气的组成.pptVIP

第一节 空气的成分 第一课时 认识空气的组成 第四单元 我们周围的空气 空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧！ 新课导入 一、认识空气的组成 氮气 稀有气体 氧气 二氧化碳 空气是纯净物还是混合物？ 结论：空气是一种混合物。 一、认识空气的组成 氮气 （约78%） 氧气 （约21%） 稀有气体 二氧化碳（约0.034%） 其他气体（约0.002%） 氩气（约0.934%） 一、认识空气的组成 实验原理 利用物质在密闭容器中与空气中的氧气反应生成固体物质，把容器里的氧气耗尽，根据气体体积的减少量来确定氧气的含量。（耗氧法） 反应方程式：铜+氧气→氧化铜 测定空气中氧气的含量 一、认识空气的组成 实验用品 仪器：硬质玻璃管（相同规格2支）、橡皮塞（带玻璃导管及不带玻璃导管各2个）、量筒、酒精灯、铁架台（带铁夹）、气球、注射器。 药品：铜粉、水 一、认识空气的组成 实验步骤 测量容器的容积。 连接好装置，并检查装置的气密性。 在另一支硬质玻璃管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球密封试管的支管口。 移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后插入橡胶塞中。 一、认识空气的组成 实验步骤 根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。 用酒精灯在铜粉部位加热，同时不断推拉注射器活塞。 停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤出。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。 一、认识空气的组成 实验现象 玻璃管内红色粉末变为黑色，注射器活塞向右移动，放出热量； 注射器活塞稳定后，注射器气体的体积约占注射器总体积的4/5。 实验结论 空气中氧气约占空气总体积的1/5。 一、认识空气的组成 为测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时，应注意哪些问题？ 铜要过量； 装置必须密封； 加热过程中要不断推拉注射器； 读数时一定要冷却至室温； 实验所用药品只能与氧气反应，而不与其他气体反应，且生成物仅为固体，没有气体。 实验探究 一、认识空气的组成 上述实验在哪些环节上可能造成误差？如何避免或减小误差？ 铜粉量不足； 装置气密性差； 试管未冷却至室温就开始挤压气球； 气球内的气体未全部挤入注射器内； 实验探究 一、认识空气的组成 18世纪中叶以前，人们认为空气只是单一的某种物质。 18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。 多识一点 一、认识空气的组成 1775年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。 19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现。