教育心理学第一讲 .pptVIP

教学是表演 “教学是师生互动交流的舞台。在这个舞台上，学生是演员，老师也是演员。学生是主角，老师也是主角，只是老师站在不同的角度去看。” 这个隐喻中，教学是表演，只不过这个表演不像以前，教师是主角，学习好的学生是配角，差生只是观众。现在教师和学生都是平等的演员，他们具有相同的权力来参与创作和表演的工作。 第二十九页，共八十页，2022年，8月28日 教学如煮菜 孩子能不能健康成长，饭菜做得是否合乎胃口很重要。合乎胃口的，他们喜欢吃，自然就会茁壮成长；不合乎胃口的，他们不喜欢吃，久而久之，就会厌食，就会面黄肌瘦。教师的教学是否能激发学生的学习兴趣同样很重要，合他们口味的，他们喜欢听，就会学得愉快、自信，效果自然就很好；不合他们口味的，他们不喜欢听，久而久之，就会厌学，就会调皮捣蛋 一名优秀教师的教学观 第三十页，共八十页，2022年，8月28日 优秀教学的启示：饭菜如何做得合乎孩子胃口？ 首先你得不讨厌做饭菜，如果你打心眼里不喜欢做，那肯定做不好，即使勉强做了，可能也不是盐放多了，就是生的生、熟的熟入不了口，没有人喜欢吃。这是思想和感情问题，很少有人能将自己打心底里讨厌的事情做得很出色。 第三十一页，共八十页，2022年，8月28日 只有去热爱它，才可能做好它。写到这里，我忽然想起，中师毕业的时候，工作人员登记表写有“热爱教育事业”这一条要求，很长的时间里，我都