王天华永昌中学体育课教案9.docVIP

永昌中学（九）年级(体育)学科教教事例与设计 编写时间： 2015年月 日 总第 课时 课题 学习自编操 篮球 主备课人 王天华 同学科教师 刘彦王健 教课 经过学习提升学生自编开创的能力，培育学生独立的学习能力养成热爱集体、 设计 相互合作、团结友善的好质量。 意图 知识 经过学习提升学生自编开创的能力，培育学生独立的学习能力 教 目标 学 能力 目 经过学习提升学生自编开创的能力，培育学生独立的学习能力 目标 标 感情 养成热爱集体、相互合作、团结友善的好质量。 目标 教课要点 节奏感要强，动作要高兴。 教课难点 节奏感要强，动作要高兴。 教课方法 讲练法 课时数 1 教课手段与教具 教 学 过 程 设 计 磨课过程 教师指导 学生活动 1.王天华磨课 1、教师提早出席，准备场所器 1、体委整队，检查人数，向教师报 建议： 材。 告。 教师在纠正学生 2、接受体委报数，向学生问好。 2、向教师问好。 广播操动作时要 3、宣告课的内容要求。 严格要求动作的 1、4、安全教育 3、要修业生仔细听讲。 规范性和标准型。 上 （严肃仔细的重申安全教育） 要实时夸奖动作 课 常 到位规范的同学， 规 对差点的学生要 正面鼓舞，踊跃提 高自己。 永昌中学（九）年级(体育)学科教教事例与设计 1、慢跑。（篮球场3圈） 1、体委率领。 2、徒手操（5节） 2、听教师的口令。 1) 上肢运动 （充分活动，防止运动损害） 2) 扩胸运动 3) 浑身运动 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 3、各小组长率领组内学生讨 6) 活着手段、脚腕 论、自编，每小组编两节。 3、教师讲明自编操的创编原 4、小组进行表演，评比出优异 基 则，学生进行自编操的创编 小组。 和学习。 5、学生仔细听讲，模拟动作。 本 4、教师每组进行指导。 （仔细解说学生提出的问题并 部 进行示范） 分 6、学生进行练习，若有不理解 的地方向教师进行咨询。  2.王健磨课建议： 学生在自由放松过程中 应踊跃教课生怎样放松 自己的方法，同时也要 在学生自由练习的时候 教师也可参加此中，增 强学生学习体育的踊跃 性和主动性。 同学科教师定稿意 见： ：自觉保护活动次序，运球时不要走步，投篮要稳。 1、放松。 1、前后两人为一组，相互进行 结 2、教师总结。 放松 束 部 3、部署课下作业。 2、课下仔细达成 分 宣告下课。 师生再会。 课 后 反 思 教研组长签批：包学科领导签批：