山东省平邑县曾子学校七年级数学上册1.3.1有理数的加法导学案1(无)(新版)新人教版.docVIP

有理数的加法 【学习目标】 初步掌握有理数的加法法例． 能娴熟正确的进行简单的有理数的加法运算. 【要点难点】 要点：有理数的加法法例和有理数的加法运算的步骤. 难点：异号两数相加. 【自主学习】 足球循环赛中，往常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数言中，红队进4个球，失2个球；蓝队进1个球，失1个球.1．红队的净胜球数列式为____________；  .本章引 2．蓝队的净胜球数列式为____________； 如何计算呢? 【合作研究】 1.借助数轴来议论有理数的加法. （1）假如规定向东为正，向西为负，那么一个人向 走了米，这个问题用算式表示就是：  东走  4米，再向东走  2米，两次共向东 （2）假如规定向东为正，向西为负，那么一个人向西走  2米，再向西走  4米，两 次共向西走多少米？很显然，两次共向西走了  米. 这个问题用算式表示就是： 以下图： （3）假如向西走写成算式就是  2米，再向东走4米，那么两次运动后，这个人从起点向东走了 这个问题用数轴表示以以下图所示：  米， （4）利 用数轴，求以下状况时这个人两次运动的结果： ①先向东走3米，再向西走 5米，这个人从起点向（ ）走了（ ）米； ②先向东走5米，再向西走 5米，这个人从起点向（ ）走了（ ）米； ③先向西走5米，再向东走 5米，这个人从起点向（ ）走了（ ）米。 写出这三种状况运动结果的算式 （5）假如这个人第一秒向东（或向西）走 5米，第二秒原地不动，两秒后这个人 从起点向东（或向西）运动了 米。写成算式就是 有理数加法法例： （1）同号的两数相加，取的符号，并把相加. （2）绝对值不相等的异号两数相加，取的加数的符号，并用较大的绝 值较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得； 一个数同0相加，仍得. 【试试应用】 口答以下算式的结果. (1)(+4)+(+3) ； (2)(-4)+(-3) ； (3)(+4)+(-3) ； (4)(+3)+(-4) ； （5）(+4)+(-4) ； (6)0+(+2) ； 2．计算以下各式： （1）（－3）＋（－9）； （2）（－1.6）＋（＋7）； （3）（－1.08）＋0；（4）（＋5.5）＋（－4.5）； （5）（—25）＋（＋31）；（6）（－1.625）＋（＋15）； 638 【当堂达标】 3.一个数是15，另一个数比15的相反数大4，则两个数的和是（） 4设a是最小的自然数，b是最小的正整数，c是绝对值最小的数，则a+b+c的值为（） 判断. 两个负数的和必定是负数； 绝对值相等的两个数的和等于零； 若两个有理数相加时的和为负数，这两个有理数必定都是负数； (4)若两个有理数相加时的和为正数，这两个有理数必定都是正数; ; 6．列算式计算：温度－10℃上涨了3℃达到. 7．假如两个数的和为正数，那么（） A．这两个加数都是正数B．一个数为正，另一个为0 C．两个数一正一负，且正数绝对值大，D．必属于上边三种之一 8．有理数a、b在数轴上对应地点以下图，则: a+b 0 (2)a+(-b) 0 -a+b 0 (4)(-a)+(-b) 0( 填：“”“”或“=”) 【中考在线】 选择题。 （2014浙江温州）计算：（-3 ）+4的结果是（ ） -7 B.-1 C.1 D.7 2 (2013贵州安顺)计算-｜-3｜+1的结果正确的选项是（） 3