中职生语文期中考试试题.docxVIP

中职生语文期中考试试题 B.揭示了现实社会中人们对物质的执着和虚荣心的盲目追求。 C.警示人们不要贪图虚荣，珍惜眼前拥有的幸福。 D.表达了作者对玛蒂尔德的同情和怜悯之情。 8.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A.只要我们发扬自己的聪明才智，就一定能够创造出更加美好的明天！ B.他说：“我一定会为自己的过错付出代价，我也不会把责任推卸给别人。” C.这个问题，需要我们从多个角度去分析，才能得出正确的结论。 D.春天里，万物复苏，花儿绽放，空气清新，人们的心情也跟着愉悦起来。 9.下列各句中，语气使用正确的一项是（） A.你这个笨蛋，怎么还不明白呢？ B.你这个笨蛋，怎么还不明白啊？ C.你这个笨蛋，怎么还不明白呀？ D.你这个笨蛋，怎么还不明白嘛？ 10.下列各句中，表达含义最为准确的一项是（） A.他的话，让我感到非常的不舒服。 B.他的话，让我感到非常的不爽。 C.他的话，让我感到非常的不爱听。 D.他的话，让我感到非常的不悦。 南雄中职11-12学年度第一学期期中考试，11级升大班语文试题。本试卷共10道选择题，每小题2分，共20分。 1. 选择正确的加点注音的一项。例如，“点缀（zhui）尸骸（hái）奖券（juàn）聆（líng）听”。 2. 选择正确的没有错别字的词语。例如，“黝黑慰籍羞涩无影无踪”。 3. 选择正确的使用成语的句子。例如，“有的商品广告，言过其实，误导消费者”。 4. 选择含有语病的句子。例如，“这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬”。 5. 在横线处填入正确的关联词语。例如，“小屋的光线富于科学的时间性，富于浪漫的文学性”应该填入“既……也……”。 6. 分析正确的《离太阳最近的树》内容。例如，本文主旨是赞颂红柳顽强的生命力及其为人类做出的无私贡献。 7. 分析正确的《项链》结尾的深刻意义。例如，警示人们不要贪图虚荣，珍惜眼前拥有的幸福。 8. 选择正确使用标点符号的句子。例如，“他说：‘我一定会为自己的过错付出代价，我也不会把责任推卸给别人。’” 9. 选择正确使用语气的句子。例如，“你这个笨蛋，怎么还不明白呢？” 10. 选择表达含义最为准确的句子。例如，“他的话，让我感到非常的不悦”。 她思考了一会儿，计算出一个数目，意识到这个数目不会引起这位节俭的书记的立即拒绝和惊恐的呼声。最后，她犹豫地回答道：“我不知道准确的数字，但我认为四百法郎就可以了。”他的脸色略微变白了。然而，他说：“好吧，我给你四百法郎。但你必须把这件连衣裙做得更漂亮一些。” 15.对画线句①中“平静”一词的正确理解是：（）（3分） A. “平静”反映了玛蒂尔德对丈夫的绝望心情。 B. “平静”反映了玛蒂尔德对参加舞会的态度漠不关心。 C. “平静”是暴风雨的前奏。 D. “平静”表明她知道丈夫很节俭，不可能为她准备舞会服装，因此对参加舞会并不抱有太大的希望。 16.画线句②中的“迟疑”一词表明：（3分） 她对答案有些犹豫。 17.以下哪项对上面语段的内容理解不正确？（3分） A. 通过对话描写人物形象。 B. 极有层次地描写了路瓦栽夫妇的心理活动过程。 C. 虽然玛蒂尔德有严重的虚荣心，但路瓦栽先生的纵容也是悲剧的重要原因。作者在批评玛蒂尔德的同时也批评了他。 D. 虽然路瓦栽先生在小说中是一个次要的人物，但作者生动地描写了他，使读者不由自主地同情他。 18.在节选中，作者通过描写什么来表达大海的生命力？（2分） 作者通过描写大海的波峰和浪花来表达大海的生命力。 19.在节选中，礁石如何回应大海的爱？（2分） 礁石被大海的爱抚碰得粉碎，但礁石仍然保持着自己的本来面目，不需要开采、珍藏、保护或雕琢。礁石率真自然地展现着它的美，令大海更加热爱它。 20.在节选中，作者通过描写礁石的特点表达了什么？（2分） 作者通过描写礁石的朴实无华和率真自然来表达珍爱自然之美的思想。 我喜欢在午后的阳光下，坐在窗前看书。窗外是一片绿树与花草，阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。这时，我会感到一种宁静和舒适，仿佛这个世界只有我和书籍存在。在这种氛围中，我可以尽情地享受阅读带来的快乐，也可以思考人生的意义。 21.作者喜欢在什么时间看书？（2分） 答：在午后的阳光下。 22.作者在看书时感受到什么？（2分） 答：感到一种宁静和舒适，仿佛这个世界只有我和书籍存在。 23.作者在这种氛围中可以做什么？（2分） 答：可以尽情地享受阅读带来的快乐，也可以思考人生的意义。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。因此，如果不积跬步，就无法走千里；不积小流，就无法成江海。骐骥一跃，不能走十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓虽无爪牙之